30 屋内旅行记特级教师教学实录｜教案在线预览

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《屋内旅行记》教学设计教学目标:知识与技能:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确认读本课十二个生字,会写十个。。过程与方法:1、学生反复诵读,展开想象来理解课文。2、展开小组讨论,交流,给学生创设自己的空间,解决问题。3、继续学习搜集整理资料,制资料卡片的方法4、引导学生学习课外读物,扩大学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 屋内旅行记

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2018-04-13 10:11:00

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学校：遵化市第三实验小学

30 屋内旅行记特级教师教学实录

未知

2018-04-13 10:11:00

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关键词：30 屋内旅行记特级教师教学实录

正文

《屋内旅行记》教学设计

教学目标:

知识与技能:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、正确认读本课十二个生字,会写十个。。

过程与方法:

1、学生反复诵读,展开想象来理解课文。

2、展开小组讨论,交流,给学生创设自己的空间,解决问题。

3、继续学习搜集整理资料,制资料卡片的方法

4、引导学生学习课外读物,扩大学生阅读量。

情感、态度与价值观:

培养学生从小养成发现问题、分析问题、解决问题的好习惯。

课前准备:搜集的资料、生字词卡片。

教学过程:

一、创设情境、引入新课。

1. 同学们,你们知道什么叫旅行吗?

2.板书课题,质疑:在屋子里面怎么旅行呢?让我们快快打开书吧!读一读30《屋内旅行记》。

二、初读课文

1、同学们自由地读课文,遇到不认识的字,可以借助拼音朋友,可以查字典,也可以请教老师或同组同学,把课文读正确、流利。

2、学生互助识字,交流识字方法。

3、小组选择自己喜欢的方式认读课文。要求:声音洪亮、正确流利、同学爱听。

4、检查朗读。

5、出示含有生字的其他句子让学生再认。

三、感悟课文

1、导读:现在请同学们自由朗读课文,看看你有哪些发现?

2、指名反馈书中问题。

3、你能解答哪些问题?(给学生充分时间思考,根据自己的生活积累以及所学知识,交流问题,激发探究欲望。)

4、还有哪些你解答不了?

出示句子:“关于我们周围的事物,我们知道的很少,而且有时也没有人可以问。”什么意思?

激发学生通过阅读书籍解答问题的积极性,引导学生利用课余时间,阅读各种书籍,有目的的寻找答案。

四、生字书写

五、拓展延伸

1、回家后,你们再多找些为什么?并找一找答案,下节课讲给同学们听。

2、读一读《21世纪十万个为什么》

关于本教案的常见问题

Q：30 屋内旅行记特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 屋内旅行记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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