我的发现•日积月累课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

语文园地《七我的发现》《日积月累》教学目标:1、能主动发现成语的构词特点,引导学生识记十二条成语,并能拓展说出类似的成语。2、读读认认通过生字加偏旁组字连词,认识八个生字词语。3、读读背背优美的古诗名句,培养学生对古诗句的欣赏能力。教学过程:(一)我的发现1.学生自读成语2.启发学生发现成语的构成,

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-04 08:04:00

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学校：达川区实验小学

我的发现•日积月累课堂实录【3】

未知

2018-06-04 08:04:00

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关键词：我的发现•日积月累课堂实录【3】

正文

语文园地《七我的发现》《日积月累》教学目标:

1、能主动发现成语的构词特点,引导学生识记十二条成语,并能拓展说出类似的成语。

2、读读认认通过生字加偏旁组字连词,认识八个生字词语。

3、读读背背优美的古诗名句,培养学生对古诗句的欣赏能力。

教学过程:

(一)我的发现

1.学生自读成语

2.启发学生发现成语的构成,理解成语。

3、说说自己平时积累过的这类成语

例:心心相印、夸夸其谈、芸芸众生、欣欣向荣、沾沾自喜、津津乐道、息息相通、高高在上、跃跃欲试、循循善诱┄┄

(二)读读认认

1.自读字词观察,找出识字方法(加一加)自学生字 2.让学生写类似的字。

(三)读读背背

1、学生自读诗句感悟意思,了解这些古诗中是关于友谊的美句。

2、鼓励学生在朗读中体会并背诵.

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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