2 学做“快乐鸟”优质课教案

《学做快乐鸟》教案

教学目标

1.感受身边的人和事给自己带来的快乐。

2.能够设法把遇到的烦恼变为快乐。

3.活动主线为“我很快乐——也有不开心的事——快乐门诊部——让快乐更多”。

教学准备

快乐鸟、画纸，烦恼卡，课件，笑脸娃娃。

教学过程

活动一我很快乐

活动目标：感受身边的人和事给自己带来的快乐。

活动过程：

1.老师导语：今天，老师给你们带来一位新朋友，想见见它吗？

2.学生带着欢喜和好奇的心情迎接这位神秘的朋友。

3.老师：以快乐鸟的口吻向学生作自我介绍 4.生回忆让自己感到特别高兴的事情，然后在班级里把自己的快乐事与大家一起分享。

活动二也有不开心的事

活动目标：能用正确的方法把自己或别人遇到的烦恼变成快乐的事情。

活动过程：

1.老师过渡：快乐和烦恼是一对好朋友，同学们有这么1 / 3

那么的快乐事，那烦恼事是什么呢？请大家写在烦恼卡上。

2.师随机从小组内抽取写有同学烦恼的纸条，请大家帮助这位同学解决烦恼。

3.在帮助同学解决烦恼和困难时，同学之间可以互相补充，多想些有效的办法。

活动三快乐门诊部

活动目标：正确判断出解决烦恼的方法的对与错。即用有效的办法帮助自己或别人解决生活中遇到的烦恼和困难。

活动过程：

1.老师过渡：同学们，我们的生活中有许多快乐的事情，同时，这样、那样的烦恼也不少，我们要学会像现在这样把自己遇到的不愉快变成高兴、快乐的事，那才是最聪明、最健康的孩子。

2.通过观察课件上几个小朋友的做法，讨论他们这种把烦恼变成快乐的方法对不对。

3.老师引导同学们说一说在自己的生活中，有没有用过不太好的办法获取一时的快乐。现在的自己，又有什么感受。（为了一时贪玩不按时完成作业、下河塘游泳、喝酒......）

4.我还有小妙招：我不开心时，会______.

活动四让快乐更多

活动目标：激发学生的情感，回顾能快乐的方法。

活动过程：

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1.分享快乐，让快乐做乘法。

2.变烦恼为快乐。烦恼减少，快乐增多。

3.自己主动寻找快乐（帮助别人、多做好事、常怀感恩之心）。

同学们，遇到烦恼的事情，学会用正确的方法把烦恼变成快乐，祝所有小朋友都是快乐鸟。（随音乐律动）

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