12 我的环保小搭档教案3｜教案在线预览

资料摘要

我的环保小搭档一、教学目标1、唤起学生关注环保的责任意识，能积极主动地过绿色环保生活，形成绿色环保生活观念。2、知道学生学会净化、美化生活环境，尝试资源的充分利用，通过自己的智慧与创造，改善生活。3、提高学生的绿色生活能力，在日常生活中养成低碳环保绿色的生活习惯。二、教学重难点1、能发现生活中的环保

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 我的环保小搭档

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2018-05-29 10:35:00

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学校：天津市南开区咸阳路小学

12 我的环保小搭档教案3

未知

2018-05-29 10:35:00

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关键词：12 我的环保小搭档教案3

正文

我的环保小搭档

一、教学目标

1、唤起学生关注环保的责任意识，能积极主动地过绿色环保生活，形成绿色环保生活观念。

2、知道学生学会净化、美化生活环境，尝试资源的充分利用，通过自己的智慧与创造，改善生活。

3、提高学生的绿色生活能力，在日常生活中养成低碳环保绿色的生活习惯。

二、教学重难点

1、能发现生活中的环保行为并积极倡导。

2、能利用身边的废旧材料制作自己的环保搭档。

三、学情分析

二年级的学生已经具备了基本的环保意识，了解生活中基本的环保行为。在践行环保时，环保搭档能激发学生的兴趣，制作环保搭档的过程能激发学生的动手能力和创作能力。

四、教学准备

学生制作自己的环保搭档，带来生活中的垃圾；教师准备分类垃圾桶、课件、视频。

五、教学过程

（一）导入

1、师：上课之前，老师带来了几个小问题，请你告诉我当生活中遇到这样的问题时，我该怎样做。

2、出示题目，指名答题。

【学生通过答题激发学习兴趣，发散学习思维。】

3、师：你们发现这些题目都和什么有关？（环保）。那老师想问问你们，什么是环保？怎样才能做到环保呢？

（二）寻找环保搭档

1、观看公益片《秀出我的环保搭档》，谈一谈，视频中的小朋友在践行环保行为时，有个什么窍门？什么是环保搭档？【明确概念】

2、公益片中的小朋友都有哪些环保搭档。为什么这些能成为他们的环保搭档？

3、教师总结：环保搭档可以是一种环保物品，还可以是一种环保行为。（板书）

4、寻找学校中的环保搭档

①观看图片，找一找图片中有哪些环保搭档。

②说一说，这些为什么是教室里的环保搭档。

③你还在学校里发现了哪些环保搭档？指名回答。

5、寻找生活中的环保搭档

①观看生活行为小视频，对比那种行为更加环保，说出你的理由。

【通过行为对比视频，让学生了解生活中的细节与环保的关系。】

②总结：节约资源应该是每个人的环保搭档。

③解决生活中的难题：怎样处理快递造成的资源压力？

④观看采访视频，分享自己的解决办法。

6、寻找社会中的环保搭档

①小组汇报社区中的环保搭档的调查结果。

②小组交流怎样进行垃圾的分类。

③学生活动：将自己的生活垃圾扔到正确的垃圾桶中。

④交流活动心得

7、制作我的环保搭档

①观看制作环保搭档的视频，分享感受

②展示自己的环保搭档

③评选我最喜欢的作品，投票说说喜欢的理由。

【引导学生自我评价和互评】

（三）观看习爷爷的环保故事

①观看习爷爷的环保故事视频，谈感受，体会习爷爷为国家做出的重大环保决策。

②了解环保法的规定，明确环保是每个公民的义务，激发学生的情感。

③总结：让我们每个人携手环保搭档，为世界贡献更多的绿色。

（四）板书设计

我的环保小搭档

环保物品

垃圾回收利用

环保行为

美化环境

节约资源

关于本教案的常见问题

Q：12 我的环保小搭档教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 我的环保小搭档》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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