Unit 2 Daming flies a kite in the park.教案设计

Module8Unit 2

Daming flies a kite in the park . 学习内容：Activity1,2,3,5

学习目标：

1. 运用in the…

来描述某个季节的活动

，以及描述活动时的地点。

2. 能书写单词，for, flies ,park, lake, tree, walk会认读单词bedroom,

fishing, go fishing

教学重点：用where is my

…来询问物品的位置。

教学难点：运用It’s…来描述事物所在的位置. 教学（教具）准备：录音机

教学过程：

一、巧妙导入

用小歌谣导入新课

二、逐项导学，四步循环

出示导学提示一：

（一）自主学习

Listen and read. 录音放三遍，学生跟读。

（二）交流展示

以小组为单位读活动2 （三）精讲点拨

教师讲解诗中学生不懂的句子. In spring, Daming flies a kite in the park. In summer, he swims in the lake. In autumn, he goes fishing under the tree. In winter, he walks in the snow. （四）有效训练

录音放三遍，学生跟读，小组长领读，指明读，小组比赛读书。

三、归纳总结，拓展升华：

活动3 ，老师领读几遍，然会让学生看图说话。

A:

Where’s the apple?

B:

It’s on the chair.

……

Module8Unit2

Daming flies a kite in the park.

第三课时

学习内容：Activity5,6,7 学习目标：

1.能口头运用It’s…来描述事物所在的位置, 2.

会认读,能书写单词，under, behind, toy, box, desk, bedroom. ，for, flies ,park, lake, tree, walk, bedroom,

fishing, go fishing

教学重点：let’s chant 。

教学难点：活动5 教学（教具）准备：录音机

教学过程：

一、巧妙导入。

Listen and say。然后让学生听录音跟唱The big bananas.引入本节课

二、逐项导学，四步循环

导学提示：(一) （一）自主学习

Listen and chant,听录音跟唱歌曲

（二）交流展示

小组比赛唱歌

（三）精讲点拨

教师讲解歌曲意思，,, （四）有效训练

反复放录音，学生跟唱。指名唱，小组唱。

The

big

bananas

up

there

on

the

wall. Eight

big

bananas

up

there

on

the

wall. Tow

for

the

monkey

up

in

the

tree. Now

only

eight

bananas

up

there

on

the

wall.

（一）自主学习

Ask

and answer in groups .then Listen to the tape and read after(放三遍录音) （二）交流展示

以小组为单位问答。

（三）精讲点拨

A: Where’s the pen? B: It’s under the book. C: Yes, it is.

三、拓展训练

Look and say.

In Bedroom A, the pen is on the desk.

In Bedroom B, the pen is under the desk.

四、homework

用学过的句型，描述自己的房间。