4 我的牙齿白又白教案3

《我的牙齿白又白》教学设计

峪山镇中心小学：余霞

教材简析：

《我的牙齿白又白》是教科版道德与法治二年级上册第二单元《让我的身体更棒》中的内容，教材主要是引导学生掌握正确的刷牙方法，让学生养成良好的个人卫生习惯，知道初步的健康常识，通过学习帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。

教学目标：

1、了解牙齿的作用和牙齿的部分名称，知道龋齿是怎样形成的。

2、让学生掌握正确的刷牙的方法和保护牙齿的方法。

3、懂得养成良好的护齿习惯的重要性。

教学重点：懂得护齿的重要性。

教学难点：让生掌握正确的刷牙的方法和保护牙齿的方法。

教学准备：教师：课件

学生：收集与牙齿有关的资料；观察自己的牙齿。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

1、师：老师今天给你们带来了几位客人，请大家快来看一看，都有谁？

生：小妹妹、小弟弟、大姐姐、大哥哥、叔叔阿姨

2、师：你瞧！看他们到你们笑的可灿烂了，露出了怎样的牙齿？

生：白白的

整齐的

3、师：他们的牙齿真好看，老师可羡慕了，你们羡慕吗？

生：（羡慕）

师：看到了客人的美牙，再来说说我们的牙齿吧！请同学们用小镜子认认真真地看看自己的牙齿。

4、揭示课题：我的牙齿

二、了解乳牙和恒牙

1、师：图片上客人的牙齿又白又整齐，那你们的牙齿怎么样呢？（掉牙、发黄、有齿痕、有黑洞·······）

2、第一次掉牙你害怕吗？说说你的感受。

3、小结：老师告诉你们换牙是一种很正常的事因为你们正处于换牙期，你们知道吗？（出示课件）

三、了解蛀牙的形成

1、师：换牙很正常，说明你们长大了，那么有的同学牙齿有黑洞，又是怎么一

回事呢？（是虫牙，是蛀牙）出示课件

2、说说牙齿生病了的感受。

3、播放动画片《老虎拔牙》

4、说一说。

四、了解牙齿的作用

1、分小组讨论说说牙齿的作用

2、小组汇报。

3、师结合课件板书（咀嚼、发音、美观）

五、了解护牙的方法

牙齿有这么多的作用，我们可要好好的保护它。那么怎样保护牙齿呢？

1、小组内讨论讨论。

2、小组汇报。

3、师归纳：学习《刷牙歌》

4、同学们学会了刷牙，那么刷牙时还要注意什么你们知道吗？

（刷轻一点、刷够三分钟、不能把牙膏吞进肚子里、牙膏不要太多、水温不能太烫）

5、保护牙齿除了正确的刷牙，你们还有什么小妙招：

6、师：（出示课件）护牙小知识

7、小结：我们有这么多的护牙小妙招，牙齿一定会变得白又白（板书：白又白）这时我们会骄傲的告诉大家：我的牙齿白又白。

六、实践活动

我是一名小牙医。

七、板书设计：

我的牙齿

白又白

乳牙 恒牙

美观 吃东西 发音······

正确 不要 定期 常换

刷牙 硬物 检查 牙刷······