9 小水滴的诉说ppt配套的板书设计及意图

9小水滴的诉说

教学目标：

1、了解我国水资源污染现状；

2、学会如何从小事做起保护水资源——节约用水

教学重难点及关键：

生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。

教法：

利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总结。

教学准备：

搜索有关水资源的资料 视频

教学时数：1课时

教学过程设计：

一、导入：由诗歌导入课题。

二、教师分析：我国水资源污染现状

随着我国工农业的迅速发展，人们的生活水平的提高，对水质量的要求越来越高。但因水土流失、水源污染等因素的影响，地表水成分逐渐趋于复杂，有机成分增多，饮用水处理难度增大。以混凝、沉淀、过滤、消毒等为主要步骤的常规饮用水处理工艺，以去除浊度和细菌为主要目的，对近年来水体中逐渐增加的一些微量有机污染物，如除草剂、杀虫剂、消毒副产物等，其去除作用极其有限。此外，由于水土流失严重，水中天然有机物浓度也很高，不但对胶体产生严重保护作用，导致混凝剂药耗增加、水中铝的剩余量增高，而且产生大量的氯化消毒副产物，其中大部分对人体健康有较大的危害。同时，由于水体受到污染，导致水体富营养化，藻类过量繁殖，产生难闻的嗅味和有害的

藻毒素。对日常饮用水带来了极大的危害，严重影响着人群健康水平。

三、我很珍贵（地球的血液，生命的源泉）

1 你们从这首小诗中感受到什么？

2 大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢？（观看图片）

3 师：水很珍贵，如果没有了水，我们的生活会很不方便。

4 小水滴的功劳（出示诗歌）

你们从这首小诗中感受到什么？

5 现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。（节约用水）

四、我遭遇了不幸（乱倒垃圾，倾倒污物。。。。。。）

1（出示图片）

2 我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。

五、快来帮帮我

师：我们快点来帮帮小水滴吧。（出示视频）地球上严重缺水，节约用水、保护水资源我们责无旁贷。那么，我们应该怎么做呢？

A分组讨论“水资源的重要及节约用水的方法”，每组派个代表发言。

B淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；

C 洗衣水洗拖布、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；

D大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；

E夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

F自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；

G家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

H家庭洗涤手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；

I洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上；

J水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；21世纪教育网版权所有

K淋浴：如果关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg；

L手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg；

M洗车：用抹布擦洗比用水龙头冲洗，至少每次可节水400kg；

2 教师讲解“海绵城市”

六、教师总结

通过这节课的学习，我们认识到水的重要性，了解到我们身边的水资源正在遭受污染，明确保护水资源是我们每个人的责任。

最后，出示“拍手歌”结束着节课。

板

书

我很珍贵（地球的血液，生命的源泉）

小水滴的诉说

我遭遇了不幸（乱倒垃圾，倾倒污物。。。。。。）

快来帮帮我（节约用水的具体方法，海绵城市）