11 我是一张纸优质课教学设计是什么类型的资料？

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11 我是一张纸优质课教学设计｜教案在线预览

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关键词：11 我是一张纸优质课教学设计

正文

《我是一张纸》

教学目标：

1、了解一张纸的来历，引导学生勤俭节约，从我做起，从身边的小事做起。

2、认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸。

3、不乱砍乱伐树木，树立节约用纸的意识。

教学重点：

了解纸的来源，知道节约用纸的重要性。

教学难点：

养成节约用纸的良好习惯。

教学过程：

一、找一找，我在哪儿

1、猜谜语引入：四角方方，又薄又光，可以写字，可以画画，传播知识，它打先锋。猜一物（纸）这就是我们这节课要认识的新朋友，师板书课题。

2、师：我们的这位新朋友很调皮，它非常喜欢和大家玩捉迷藏，看它又藏了起来，咱们一起来找一找它吧？

3、（课件出示教材第42页的图片）师：请同学们仔细观察这四幅图画，将咱们今天的请来的神秘朋友找出来。

4、学生观察图画并找出神秘朋友。

5、想一想：生活中还可以在哪里发现我们的好朋友—纸呢？

6、学生思考回答。

7、师归纳各种纸的资料。

(1)、学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书......这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸。

(2)、生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、箱子、挂历、纸币......这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。

(3)、美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折的各种装饰品......这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。

二、了解纸的来历，体会纸的来之不易

1、课件出示纸的来历

（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。

（2）再用大火蒸煮至烂，舂倒后，在池中打成浆。

（3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。

（4)后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献。

2、师：你们知道纸是从哪里来的吗？

3、学生讨论交流。

4、（课件出示造纸的过程）师：你们从中发现了什么？

5、生：造纸过程非常复杂，一张小小的纸来之不易。

6、师：是的，制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多工序，一张小小的纸来之不易。

三、交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识

1、（课件出示教材第44页的图片）师：同学们，你们知道图中的几个孩子在干什么吗？你们认为他们的做法对吗？并说出理由。

2、学生讨论交流。

3、师：咱们班有没有这样的现象？我们以后应该怎么做呢？

4、学生讨论交流。

5、（课件出示教材第45页的图片）师：你们看到了什么？

6、学生讨论交流。

7、师：和纸做朋友，我们还可以怎么做？不可以怎么做？

8、学生讨论交流。

9、师：请同学们拿出课前搜集到的还可以用的纸，和老师一起来做草稿本。

四、课堂小结

通过本节课的学习，我们知道了一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来，它来之不易，我们一定要节约用纸。

板书设计：我是一张纸

找一找，我在哪儿

纸的来历

节约用纸，保护环境

资料摘要

11 我是一张纸优质课教学设计

11 我是一张纸优质课教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

11 我是一张纸PPT课件和板书设计及设计说明

11 我是一张纸PPT课件和第二课时教学实录

11 我是一张纸PPT课件和教案3

11 我是一张纸PPT完美版

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11 我是一张纸PPT课件和教学内容概述

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关于本教案的常见问题

Q：11 我是一张纸优质课教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？