4 试种一粒籽特级教师教学实录.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：4 试种一粒籽特级教师教学实录

《试种一粒籽》教学设计

学习目标

1认识种子，体会生命的奇妙。

2.多种方式认识种子，试着学种一粒籽，懂得珍惜自然界中的每一个生命。

重点： 1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。

2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。

难点：

在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。

教学过程：

感受生命奇妙 1.

故事导入，引发学生思考。

2.认识种子

（1）师：你能给大家介绍一种你认识的种子吗？

（2）老师介绍种子【PPT展示】：老师也想给你们介绍几种：柳絮中的小黑子儿是柳树的种子；杨树也是一样；西红柿的种子是很小很小的颗粒；黄瓜籽是老黄瓜的种子；萝卜的种子是萝卜开花后结籽。

（3）小组合作进一步认识种子

结合自己的生活，说说你用什么方式认识的种子？

（4）展示指名学生说，例如吃的零食有种子；我们的主食也是种子加工的；吃的水果；书上看见过的；网上查询的；问的长辈……

学生回答

学生介绍认识的种子，比如：大米、黄豆、橘子籽

3.揭示课题

师：生活真奇妙，不问不知道，小小一粒籽，长成大苗苗。孩子们，我们也来试种一粒籽好吗？板书课题：试种一粒籽。

4.计划试种

（1）出示老师种的白菜的视频

（2）分小组说说如果我们要试种应该做些什么准备？写出你们的计划

（3）展示计划

课堂小结

4 试种一粒籽特级教师教学实录