5.长方形和正方形的面积计算练习板书设计及意图｜教案在线预览

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《长方形和正方形的面积计算练习》教学设计练习要求：使学生进一步熟练掌握长方形和正方形面积计算的方法，并能根据实际情况灵活运用。练习重难点：长方形和正方形面积计算的方法。练习过程：一、基础练习1．长方形的面积如何计算？正方形的面积如何计算？要求长方形和正方形的面积必须知道什么？2．先量一量自己的课桌长

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所属课文：5.长方形和正方形的面积计算练习

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2018-05-26 00:02:00

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学校：舞钢市庙街乡山和庄小学

5.长方形和正方形的面积计算练习板书设计及意图

未知

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《长方形和正方形的面积计算练习》教学设计

练习要求：

使学生进一步熟练掌握长方形和正方形面积计算的方法，并能根据实际情况灵活运用。

练习重难点：

长方形和正方形面积计算的方法。

练习过程：

一、基础练习

1．长方形的面积如何计算？正方形的面积如何计算？要求长方形和正方形的面积必须知道什么？

2．先量一量自己的课桌长和宽，再计算它们的面积。

⑴自己先量一量记录下来，然后再计算。

⑵全班汇报，集体订正。

3．课本69页第7题：

在一块长75厘米，宽54厘米的长方形木板上锯下一个最大的正方形。求这个正方形的面积。

⑴学生独立完成，再和同桌说说你是怎么算出来的。

⑵集体订正。

4、课本上69页第8题。

一片长方形阔叶林，长40米，宽18米。每平方米阔叶林每月大约能放出2千克氧气，这片阔叶林每月大约能放出多少千克氧气？

（1）说出你的解决问题的策略，先算哪个量？后算哪个量？

（2）同桌相互讨论。

（3）集体反馈。

5、完成教材第69页“想想做做”第10题。

（1）先组织学生读题，理解题意，

（2）小组中讨论：要求这个长方形的面积，必须先求出什么？

（3）使学生明白要计算这个长方形的面积，必须先求出这个长方形的长和宽

二、综合练习

1.填空

(1)长方形的面积＝(

)×(

) 正方形的面积＝(

)×(

) (2)长方形的长16厘米，宽12厘米，它的周长是(

)厘米，面积是(

)平方厘米。

(3)正方形的边长是8分米，它的面积是（

）。

2.判断。(对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”) (1)数学课本的面积是200厘米。(

) (2)边长是1厘米的正方形，面积是4平方厘米。(

) (3)一个边长为4分米的正方形，周长和面积一样大。(

) (4)一个正方形的边长扩大2倍，那么面积也扩大2倍。(

) 3.应用题

(1)有一块正方形铁板的周长是48分米，它的面积是多少? (2)有一块长方形的菜地，长30米，宽15米，这块菜地的面积是多少平方米?如果每平方米菜地可以收萝卜6千克，这块菜地共可以收萝卜多少千克? (3)画一个长4厘米，宽2厘米的长方形，并分别计算出它的周长和面积。

三、拓展训练

1.一张长方形纸，长6分米，宽4分米，剪下一个最大的正方形后，剩下纸片的面积是多少平方分米? 2.四个同样大小的正方形拼成了一个面积为100平方厘米的长方形，这个长方形的周长是多少? 四、反思总结

通过本课的学习，你有什么收获？

还有哪些疑问？

关于本教案的常见问题

Q：5.长方形和正方形的面积计算练习板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.长方形和正方形的面积计算练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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