3.含有小括号的两步混合运算教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

含有小括号的混合运算教案教学目标：通过学生的自主整理，沟通知识间的联系。学生在做思维导图的过程中，自主地实现知识结构的建立；在讲图的过程中促进对话的深入。教学过程：一、做图前一日留做家庭作业，第二天早读课批阅学生的思维导图。二、讲图学生自主报名和教师选择相结合，确定当日主讲小组。讲题小组自主分工，轮

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.含有小括号的两步混合运算

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2018-04-28 22:09:00

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学校：扬州市广陵小学

3.含有小括号的两步混合运算教学设计第二课时

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2018-04-28 22:09:00

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关键词：3.含有小括号的两�…教学设计第二课时

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含有小括号的混合运算教案

教学目标：

通过学生的自主整理，沟通知识间的联系。学生在做思维导图的过程中，自主地实现知识结构的建立；在讲图的过程中促进对话的深入。

教学过程：

一、

做图

前一日留做家庭作业，第二天早读课批阅学生的思维导图。

二、

讲图

学生自主报名和教师选择相结合，确定当日主讲小组。

讲题小组自主分工，轮流讲题，同时跟其它同学互动，提出问题共同交流。

在讲图的时候，要扣住以下知识点：

（1）

运算顺序是什么？

（2）

组成合混合运算怎么办？

（3）

主要的错误点有什么提醒？

三、

评图

小组内交流，给同学们评评图，并由小组长打分，每人至少给同学提一个建议。

关于本教案的常见问题

Q：3.含有小括号的两步混合运算教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.含有小括号的两步混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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