6要是你在野外迷了路优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

6、《要是你在野外迷了路》第一课时教学设计主备人：姜姗学习目标1．我会正确认读9个生字。2．正确、流利地朗读课文。教学重难点正确认读9个生字，正确、流利地朗读课文。教学准备：课件教学过程：（一）导入：1、同学们都喜欢到大自然中去游玩、观赏，如果在野外迷了路该怎么办呢？学了《要是你在野外迷了路》，大自

资料类型：教学教案文档

所属课文：6要是你在野外迷了路

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-24 22:14:00

来源学校

学校：滦州市雷庄镇雷庄小学

6要是你在野外迷了路优秀公开课教案

未知

2018-05-24 22:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6要是你在野外迷了路优秀公开课教案

正文

6、《要是你在野外迷了路》第一课时教学设计

主备人：姜姗

学习目标

1．我会正确认读9个生字。

2．正确、流利地朗读课文。

教学重难点

正确认读9个生字，

正确、流利地朗读课文。

教学准备：课件

教学过程：

（一）导入：

1、同学们都喜欢到大自然中去游玩、观赏，如果在野外迷了路该怎么办呢？学了《要是你在野外迷了路》，大自然会告诉我们很多好办法。（齐读课题）

2、出示学习目标，齐读。

（二）检查预习，初读课文，交流识字。

1、自由读课文，借助拼音读通句子。

2、小组之间互相交流一下识字认字的好方法。

3、全班交流识字方法。

①加偏旁识记：及---极

只---积

勾---沟

周---稠

②编顺口溜识记：辨：辛姐辛妹手拉手，观察仔细看得清。

闯：马闯进门里

③去偏旁识记：熊-----能

4、大屏幕出示词语，各种形式检查词语。（师适时加分，评价）

①指名当小老师读。

②每组开火车读。

③每组5、6号开火车读。

5、师范读课文，学生根据师读课文情况进行标注。

出示长句子或者难读的句子：

大自然/有很多很多/天然的指南针，会告诉你/准确的方向。

6、检查读课文，集体正音。

①自由读课文

②分自然段读课文。

③纠错，评价。

（三）整体感知课文，总结

自由读课文，根据问题回答。

大自然中的指南针都有谁？他们怎样指点方向？

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：6要是你在野外迷了路优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6要是你在野外迷了路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6要是你在野外迷了路优秀公开课教案