资料摘要
拉萨的太阳教学目标：1.理解课文内容，了解拉萨太阳的特点和作用。2.有感情地朗读课文，体会最后一个自然段在文中所起的作用。教学重点：1.理解课文内容。2.了解拉萨太阳的特点和作用。教学难点：1.理解课文内容。2.体会最后一个自然段在文中所起的作用。教学准备：收集有关拉萨的资料、ppt课件。教学过程：
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：拉萨的天空
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 87
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 13:01:00
- 来源学校
- 学校：洞口县高沙镇马安完小
拉萨的天空教学设计实例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：拉萨的天空教学设计实例
正文
拉萨的太阳
教学目标：
1.理解课文内容，了解拉萨太阳的特点和作用。
2.有感情地朗读课文，体会最后一个自然段在文中所起的作用。
教学重点：
1.理解课文内容。
2.了解拉萨太阳的特点和作用。
教学难点：
1.理解课文内容。
2.体会最后一个自然段在文中所起的作用。
教学准备：
收集有关拉萨的资料、ppt课件。
教学过程：
一．图片导入
1.
出示拉萨城图片。知道图上是哪座城市吗？（生答）
2.
你对拉萨有什么认识？拉萨有什么特别之处呢？作者为什么在众多的事物中，唯独选择拉萨的“太阳”来写呢？（板书：拉萨的太阳）
二．初读课文
带着问题，用较快的速度默读课文。
三，熟悉生字并组词
sà xiǎng fàn lào
拉萨
啪
啪
响
小
贩
烙
饼
dú qī mó lián
中毒
欺负
魔
鬼
镰
刀
四．整体感知，理清文脉
朗读课文，看看作者围绕“拉萨的太阳”写了哪些内容。
1.
学生自由朗读。
2.
朗读汇报。
（拉萨的太阳的特点及拉萨的太阳给拉萨人民的日常生活带来的各种便利。）
3.归纳总结：
拉萨城里的太阳太厉害，让人消受不起，这里的太阳晃眼刺面、粗鲁、太热烈，烘脸面。
4.引导学生思考：
你从哪些句子感受到了拉萨太阳的热烈。（读句子）
重点品读两个句子（出示课件）
①“那阳光强烈得近乎粗鲁，打在你的脸上，似乎啪啪作响——不是响亮的耳光，而是响亮的太阳。”
这句话运用了什么表达手法？说明了什么？
教师点拨。明确：
运用了
拟人和夸张的修辞手法，生动的表现了阳光“强烈”的程度，用响亮来形容阳光，毫无温柔可言。用语新奇，全文不
仅具体地表现阳光之强烈异常，而且把阳光写活了，使静止的阳光动了起来，而且有声响。
②拉萨的太阳就像烙煎饼的平底锅，能把人的脸皮一层一层地烙翻。
这句话运用了什么修辞手法? 体现了什么？
运用了比喻、夸张的修辞手法，体现了拉萨太阳的巨大威力，
形象生动，更加直观，给人留下深刻的印象。
5.体会句子。
①拉萨的太阳能晒死人一层又一层的皮。
②拉萨的太阳就像烙煎饼的平底锅，能把人的脸皮一层一层地烙翻。
（体会：一般性的说明，不能给人留下具体深刻的印象。）
说一说，家人在夏天出门时会有什么措施？这些措施在拉萨有没有用？（读一读，文中的句子。）
6.在拉萨，太阳给人们的生活带来了哪些便利？
（烙饼、炒菜、点火、取暖、“阳光语”传话）
7.
我们还能利用太阳做什么？
（生自由回答）
8.
齐读最后一段。说一说拉萨又叫作什么，为什么？最后一段在文中起什么作用。
（拉萨又叫作太阳城，因为拉萨离天近，那里的太阳亮，光线足，是全国太阳辐射能量最强的地区，所以称为“太阳城”
。作用：第一
句是总结全文第二句既点明了太阳城拉萨的得名，又表达了对拉萨的赞美之情。）
五、拓展延伸，升华感情。
很多城市都有独特的别称，如拉萨又叫作太阳城，你还知道哪些城市的别称呢?先填一填，再和同学说一说。
广州——花城
重庆——山城
武汉——江城
六、课堂小结
说说本节课的收获。
昆明——春城
哈尔滨——冰城
济南——泉城
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 13:01:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 87
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_22698
来自：学校：洞口县高沙镇马安完小
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：拉萨的天空教学设计实例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《拉萨的天空》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。