21下雨啦优秀教学设计范文｜教案在线预览

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《下雨啦》邯郸经济技术开发区小西堡乡王吕寨小学李晓冰教学目标１、知识与技能正确认读本课十一个生字，会写八个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。２、过程与方法：在读懂课文的基础上，理解课文内容。能够边读边想象诗中的情景。感悟课文意境的美，体会小雨点和孩子们的快乐。展开小组讨论，对课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：21下雨啦

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2018-04-29 00:22:00

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学校：邯郸经济技术开发区小西堡乡王吕寨小学

21下雨啦优秀教学设计范文

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关键词：21下雨啦优秀教学设计范文

正文

《下雨啦》

邯郸经济技术开发区小西堡乡王吕寨小学李晓冰

教学目标

１、知识与技能

正确认读本课十一个生字，会写八个生字。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

２、过程与方法：

在读懂课文的基础上，理解课文内容。能够边读边想象诗中的情景。感悟课文意境的美，体会小雨点和孩子们的快乐。

展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。

引导学生学习课外读物，扩大学生阅读量，扩充学生的词汇量。

３、情感、态度与价值观：

培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱大自然、热爱生活。充分感受文章字里行间渗透的美与快乐。

增进孩子对阅读的喜爱，培养学生学习的兴趣，体会文字美、语言美。

教学重难点

１、正确认读本课十一个生字，会写八个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

２、感受雨的趣和雨中孩子的欢乐，学会亲近自然。

课前准备

教师：多媒体课件

学生：预习课文

教学时间

两课时

教学过程

一

、，导入新课。

、齐读课题。板书课题

二、读课文，整体感知。

（一）学生自由读课文。

（二）交流：读着课文，你的眼前浮现出怎样的景象？给你带来怎样的感受? （三）课件出示学习提示。

1、自由读课文，读准字音，读通句子。

2、画出文中生字新词，想想有什么识记生字的好方法。

3、想一想：课文主要写了些什么？

（四）检查自学情况。

1、同桌接段互读，检查是否读通、读顺课文。

2、出示生字词，请学生认读。集体评议，纠错正音。

3、交流：课文主要写了些什么？

三、品读“雨前景”，交流资料。

（一）同学们，你们知道下雨之前天气会有哪些变化？

（二）那我们来看一下课文中是怎样描述的吧？

1、课件出示语段，指名读。

2、品味“躲”字。

（三）合作探究自然奥秘。

1、课件出示阅读提示：默读第二自然段，看看课文中写了哪几种小动物，它们在雨前有怎样的表现？想一想它们为什么会这么做？你还了解其他动物在雨前的表现吗？

2、独立阅读思考后进行小组讨论。

3、全班交流。

（四）指导朗读第二自然段。

1、指名读。

2、通过表演理解什么是“交头接耳”。

3、体会小蚂蚁的心情是怎样的？（焦急）带着焦急的语气来读一下小蚂蚁的话，还要读出说悄悄话的感觉。

（五）背诵第1、2自然段。

关于本教案的常见问题

Q：21下雨啦优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21下雨啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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