12 * 球王贝利教学目标是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《12 * 球王贝利》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

12 * 球王贝利教学目标｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：12 * 球王贝利教学目标

正文

岳阳楼区广场小学专用

授课时间

第

六

周

星期

三

第

2 节

累计

节

2017年10月11日

课

题

教师批注

球王贝利

教学目标

出勤奋，勤奋出人才”的道理。

2引导学生自学生字。

1默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得“爱好

教学重点

教练→为国争光

教学难点

自主梳理课文内容：爱踢足球→得到足球踢得更卖劲→感恩从球王贝利的成长经历中，受到启迪。

课件

教学准备

教学过程

（一）看录像导入

（播放一段贝利在进行足球比赛的资料片）小球迷们仔细看，谁是有“球王”称号的贝利？看他那娴熟的技艺，精湛的脚法，真令人拍手叫绝，你们知道贝利是怎样成为“一代球王”的吗？今天我们就来学习一篇课文，名字叫《球王贝利》，看看贝利的成长经历使你受到什么启发？

（二）初读课文

1自由读课文，边读边画出不认识的字，运用学过的识字方法自学生字。

2以小组为单位每人轮流读一个自然段，检查读音是否正确。

（三）默读课文，整体感知

思考：课文写了贝利的什么事？

根据学生的回答，教师进行内容的梳理

（爱踢足球→得到足球踢得更卖劲→感恩教练→为国争光）

（四）默读课文,思考

1教练为什么送给小贝利一个足球？后来又为什么让小贝利到他的训练场去？

2在文章中划出相关的句子，来说明理由。

（五）结合思考题进行集体交流

1教练送给小贝利一个足球的原因（用“因为……所以……”的句式，结合课文的内容说）：

（1）教练看出贝利对足球有浓厚的兴趣；

（2）教练发现他有踢球的天赋；

（3）教练爱护这样的人才。

2教练为什么让贝利到他的训练场上来？（用“之所以……是因为……的句式，结合课文内容回答）

（1）因为教练满足了自己对足球的热爱，，贝利送给教练特殊礼物的感恩行为打动了教练。

（2）教练认为他是好苗子，喜欢他的为人，教练被这种真诚感动了。

（六）总结全文

你从“一代球王”贝利的成长故事中，得到了什么启示？（鼓励学

岳阳楼区广场小学专用

生结合课文内容从不同角度谈看法）

（1）坚持自己的兴趣爱好，勤奋苦练，才能取得成功。

（2）爱好+天赋+勤奋=成功

（3）成功需要“伯乐”的发现与帮助，但自己首先应该是“千里马”。

（4）我们应该对帮助过自己的人有一颗感恩的心。

（七）作业

1有兴趣的同学可以继续查找贝利或其他名人的成长故事，从中受到更多的启迪。

2推荐阅读《语文同步读本》中的两篇

板书设计: 球王贝利

爱好出勤奋，勤奋出人才

教学后记：

在这堂课中我觉得自己上得比较成功的地方是在引导学生循序渐进的解决问题，得到情境和情感的升华，让学生从中学到了贝利的勤奋、感恩和为国家做出贡献的高尚品质。另外，通过多次的朗读，让学生读出意境和感悟；在课堂上尽可能地给学生读的机会，并在朗读前做好铺垫，在朗读后给予鼓励，因此，学生朗读时一次比一次好，激情一次比一次高。但是在课堂中，我对学生的问题回答没能进行很好的提升，因为学生的回答是很具体的，很口语化的，老师应该及时将学生的回答进行归纳总结，并能用精练的词加以概括，这样使学生在老师的教学语言中能积累词汇。

资料摘要

12 * 球王贝利教学目标

12 * 球王贝利教学目标

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18542

配套课件

12 * 球王贝利名师公开课课件

12 * 球王贝利名师公开课课件

12 * 球王贝利PPT课件和特级教师教学实录

12 * 球王贝利优秀说课稿课件

12 * 球王贝利PPT课件教学实录

12 * 球王贝利PPT课件和教案评析

相关文档

10 树叶都是绿色的吗教学内容

守株待兔ppt配套教案板书设计

6 观潮教学设计实例

1 绿叶的梦优质课教案推荐

2 芦叶船优秀教学设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：12 * 球王贝利教学目标是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？