李时珍与《本草纲目》优秀教案说课稿｜教案在线预览

资料摘要

李时珍与《本草纲目》第一课时教学目标: 1.学习本课生字，正确书写由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知课文内容，理清文章的条理。重点及难点: 1.学习本课生字，正确书写由生字组成的词语。2.初步感知课文内容，理清文章的条理。教具准备: 生字卡教学过程: 一.导入1、教师提

资料类型：教学教案文档

所属课文：李时珍与《本草纲目》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

149

下载次数

更新时间

2018-04-20 11:04:00

来源学校

学校：邵阳县诸甲亭乡唐干小学

李时珍与《本草纲目》优秀教案说课稿

未知

2018-04-20 11:04:00

149

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：李时珍与《本草纲目》优秀教案说课稿

正文

李时珍与《本草纲目》

第一课时

教学目标:

1.学习本课生字，正确书写由生字组成的词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.初步感知课文内容，理清文章的条理。

重点及难点:

1.学习本课生字，正确书写由生字组成的词语。

2.初步感知课文内容，理清文章的条理。

教具准备:

生字卡

教学过程:

一.导入

1、教师提问：你知道中医祖师是谁？他的最大成就是什么？

2、简介李时珍。

李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家。他一生为穷人治病，为了编写《本草纲目》，研读800多中医药书籍和有关资料，先后到湖北、河南、安徽、江苏、江西等省考察访问，采集药物标本，行程达一万多里。《本草纲目》被国内人们视为至宝，称为“东方医药巨典”。李时珍被公认为世界一流的科学家，是我们中华民族的骄傲。下面让我们走进课文。（板书课题）

二.初读课文，整体感知

1.轻声读课文，读准字音，联系上下文学习本课生字、新词，勾划出不懂的地方。

2.学生自学字词，师生交流。

（1）读准字音：差、览、坠

认清字形：博、徒、坠

（2）理解词语：编撰博览群书不绝而耳摇摇欲坠

3.分自然段指名朗读课文。

三.理解课文，理清脉络

1.初读课文，按提示理清文章的条理。

自幼好医—成年行医—编书经过—巨大贡献

2.思考：课文写了李时珍的哪几件事？体会到了什么？

（1）确认蛇身花纹；

（2）冒死采摘榔梅：

（3）辛苦搜集资料；

（4）冒险亲身试药。

四.小组合作

1.学生默读课文，提出不懂的问题。

2.小组讨论并解疑。

五.课时作业

选择恰当的词语填空。

收集

搜集

采集

（1）书中记载了每种药物的产地、形状、颜色、气味、功用和（）、制作方法。

（2）《本草纲目》（）了1万多个药方，并附有大量插图。

（3）他四处（）治疗这种病的药方。

关于本教案的常见问题

Q：李时珍与《本草纲目》优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《李时珍与《本草纲目》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

李时珍与《本草纲目》优秀教案说课稿