海滨仲夏夜教案设计
未知
2018-04-24 08:12:00
135
None
PDF / 未知页
未知字
积分：3
第 1 页，共 1 页
海滨仲夏夜教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：海滨仲夏夜教案设计
正文
第28课 海滨仲夏夜 导学案
桂阳县城南完小 谢冬梅
教学目标：
1、
认识文中生字，能正确读写词语.理解课文中词语的含义。
2、学习本文抓住景物变化写景的手法
2、体会贴切的比喻对表现景物的作用
重点难点： 1.重点：学习本文抓住景物变化写景的手法
2.难点：体会贴切的比喻对表现景物的作用
课时安排：2课时
预习导学
1、
字词预习：
新字
拼音
组词
造句
燃
焰
穆
绵
拂
炙
缀
局
皎
2、初读课文 整体感知
1、作者描绘的是什么地点、什么季节、什么时间的景色。
2、作者依照什么顺序来描写景物？
课文精读：
1、随着时间的推移，作者描绘了哪五幅图画？用自己的语言概括一下这五幅图画的内容。
提示：此练习目的是理解课文内容，把握课文结构。在练习的过程中，能在书中圈画出关键词语，注意随着时间推移画面发生的变化的词语。
第一组画面
段描绘了
第二组画面
段描绘了
第三组画面
段描绘了
第四组画面
段描绘了
第五组画面
段描绘了
2、描写景物一定要抓住景物的特点，文中描写景物抓住了哪些特点? 举例：作者描写霞光抓住什么特征来写? 抓住色彩的变化：橘红——深红——绯红——浅红——消失，给人以流动感。
1）作者描写启明星抓住了什么特征来写?
2）作者描写灯光抓住了什么特征来写?
3）作者描写月亮抓住了什么特征来写?
3、运用比喻能使描写的事物生动、形象。找出文中的比喻句，并说说它的作用
举例：“那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直像一片片霍霍燃烧着的火焰。”
把霞光比作火焰，表现出霞光的色彩和动态。
3、这篇文章作者只是单纯地写景吗？
4、除了描写海滨的美丽的风景，还写到了什么？
5、这些是否寄托了作者的某种情感？什么情感
拓展延伸：
用比喻的修辞，写一段秋天的景色
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 08:12:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 135
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_22724
来自：学校：桂阳县城南完小
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载