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15妈妈睡了【项目设置】1、项目目标(1)学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(2)感受母爱,同时懂得关爱父母。2、项目内容(1)正确流利朗读课文。(2)睡梦中的妈妈是什么样子的?从文中找一找画出来,再读一读吧!【项目完成】一、正确流利朗读课文。1、解读题目。每个人都有一个爱我们的妈妈,当我们

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15妈妈睡了ppt配套的教案及板书设计

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15妈妈睡了ppt配套的教案及板书设计

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关键词:15妈妈睡了ppt配套的教案及板书设计

正文

15妈妈睡了

【项目设置】

1、项目目标

(1)学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

(2)感受母爱,同时懂得关爱父母。

2、项目内容

(1)

正确流利朗读课文。

(2)睡梦中的妈妈是什么样子的?从文中找一找画出来,再读一读吧!

【项目完成】

一、正确流利朗读课文。

1、解读题目。

每个人都有一个爱我们的妈妈,当我们伤心的时候,妈妈给了我们安慰和鼓励;当我们孤单的时候,妈妈是最好的玩伴,直到我们开心快乐。不管冬天的水多冷,妈妈都会把我们的衣服洗得干干净净,不管妈妈有多累,总会为我们做出美味的饭菜,让我的身体长得棒棒。现在妈妈累了,乏了,需要好好休息了,今天我们就来学习18课----揭示课题板书《妈妈睡了》。我们应该怎样读这个题目呢?(为什么这么读?) 2、自由读课文。

自学指导:读准字音,读通句子,读不通顺的地方多读几遍。

3、指名朗读。开火车读,每人读一句。(师将朗读中出现的易读错的词语板书)。

4、指导朗读长句子。(课件出示)师范读,生练读。

这两个句子较长,怎么读能把句子读得更加通畅、流利。(课件出示) A、妈妈明亮的眼睛闭上了,弯弯的眉毛/也睡在妈妈红润的脸上。

B、她细软的头发/粘在微微渗出汗珠儿的额头上。

二、理解感悟。

1、师范读课文,带学生入情景。

2、睡梦中的妈妈是什么样子的?从文中找一找画出来,再读一读吧!

自学指导:在读的过程中要轻柔、缓慢,体会母子之情。

(1)睡梦中的妈妈真美丽。

从哪看出睡梦中的妈妈很美丽?

读一读美丽的妈妈吧!

(2)睡梦中的妈妈好慈祥。

什么是“慈祥”?快把这位慈祥的妈妈读给大家听吧!

真是一位慈祥的妈妈,谁还想来试一试?

他多么爱孩子呀,睡梦中都想着给孩子讲故事!

(3)睡梦中的妈妈好累。

妈妈怎么会那么累?师范读

妈妈干了很多活确实累了,连小鸟、树叶奏出的歌声也听不到,她确实该好好睡一觉了!

四、品读

睡梦中的妈妈是那么美丽,那么慈祥,又是那么的累,就让我们随着音乐再读课文,读给我们亲爱的妈妈,

五、完成“评价激励”。

我们都爱自己的妈妈,你想对妈妈说些什么、做些什么?

六、作业

把自己最想说给妈妈的话写在一张纸条上或是做成一张卡片,悄悄放在妈妈能看到的地方吧!

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关于本教案的常见问题

Q:15妈妈睡了ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《15妈妈睡了》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。