Section A 2d—3c教学目标设计

Unit 5 Do you want to watch a game show? 第四课时

Section B

2a–2e 一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词：sitcom, news, soap, educational, plan, hope, find out, discussion, stand, happen, may, expect

能掌握以下句型：

①

What do you want to watch?

②

What do you think of talk shows?

③

I can’t stand them.

④

I don’t mind them.

⑤

I like/love them. / I don’t like them.

2) 能了解以下语法：

动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。

3）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好。

2. 情感态度价值观目标：

学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。

注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的个性。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 学习掌握各类电视和电视节目的名称。

2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。

2. 教学难点：

掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。

三．Teaching process

(教学过程) 教学内容

教师活动

学生活动

资源

设计意图

（媒体）运用

Ask some questions about cartoons. Let the Ss think and answer PPT Step 1 情景the questions:

导入

Listen and Blackboa帮助学生树立rd Do you know Mickey? Can you say anything about it?”

1. listen to the 1.听录音，旨在获取文章大意，注意文章意群Ss try to main article? Step2 Reading 2.

Skimming(扫读)for the main idea. fill in the 3.Scanning（查读）

for

information 4.Detailed reading Read the article about 章，只要求搜索blanks.

一些特殊的细节信息，此练习中提供的信息article Blackboa指导：不需要一and try to rd 字一词阅读文idea of the read the PPT 的读法。2.阅读的划分及日期正确的人生观。

“Do you like cartoons? talk 通过谈论活动，video,and answer the question.

1. What’s the

Mickey. Fill in the blanks in the movie review. Use the words in the box to help you.

5. Check the answers with the Ss. 1. Match the phrases. 2.According Step3. After passage,finish reading blanks.

3.Check the answers

Review the new words blanks rd the the to the Ss finish PPT 是一个动画片的名字和两个时间。3.本部分旨在帮助学生学会用正确的语言进行写作

帮助学生检测Blackboa本节课的学习效果。

操练重点句子and useful expressions Step4. we have learnt. Homework

Finish the exercises in

Learning English. 点及难点

Teaching Design

教学设计:

Unit5 Do you want to watch the game shows?

A pair of-----two pairs of

One of the main reasons; in 1980s

k homewor

固本节课的重用法，强化并巩Finish the 及重点词汇的

Unit 5 Do you want to watch a game show?

备课教师: 刘斅轫