数学游戏教学设计(教案)｜教案在线预览

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鸽巢问题例3教学设计泰来县蒙古族学校孙佳瑶学习目标：1、学生通过“抽屉原理”的学习，增强对逻辑推理、模形思想的体验。2、提高学习数学的兴趣和应用意识。学习过程：一、复习导入：1、５个人坐３把椅子，总有一把椅子坐（）个人。2、六（3）班有42位同学，至少有（）人是同一个月过生日的。二、自

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所属课文：数学游戏

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2023-02-07 22:33:51

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学校：泰来县蒙古族学校

数学游戏教学设计(教案)

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关键词：数学游戏教学设计(教案)

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鸽巢问题例3教学设计

泰来县蒙古族学校孙佳瑶

学习目标：

1、学生通过“抽屉原理”的学习，增强对逻辑推理、模形思想的体验。

2、提高学习数学的兴趣和应用意识。

学习过程：

一、复习导入：

1、５个人坐３把椅子，总有一把椅子坐（）个人。

2、六（3）班有42位同学，至少有（）人是同一个月过生日的。

二、自主学习：

例３：盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有2个

同色的，至少要摸出几个球？

（１）猜测1：只摸2个球就能保证是同色的。（）（可能还是一定）

（2）猜测2：有两种颜色。那摸3个球就能保证有2个同色的球。第一种情况：

（3）猜测3：摸出5个球，肯定有2个是同色的。（可能还是一定）

第三种情况：第四种情况：

三、合作探究：（小组讨论交流）

1、请观察,摸出球的个数与颜色种数有什么关系?

2、想一想:怎么求拿到两个不同颜色的球呢?

小结:只要摸出的球数比它们的(),就能保证有两个球同色。不难看出,要求两个同色的,只需()+1。

四、基础训练:

1、把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放到一个袋子里。至少取多少个球,可以保证取到两个颜色相同的球?

2、有红色、白色、黑色的筷子各10根混放在一起,如果让你闭上眼睛去摸,你至少要摸出几根才能保证有4根同色的筷子?

五、达标检测:

1、箱子中有5个红球,4个白球,至少要取出()个才能保证两种颜色的球都有,至少要取()个才能保证有2个白球。

2、将红、黄、蓝三种颜色的帽子各5顶,放入一个盒子里,要保证取出的帽子有两种颜色,至少应取()顶帽子,要保证三种颜色都有,则至少应取出()顶,要保证取出的帽子中至少有两顶是同色的,则至少应取()顶。

3、从一副扑克牌(52张,没有大小王)中要抽出几张牌来,才能保证有一张是红桃?54张呢?

六、课堂小结:

1、要保证摸出两个同色的球,摸出的球的数量至少要比颜色数多1”。

2、物体数=抽屉数×(至少数-1)+1

七、布置作业

1、教材71页练习十三4、5、6 2、同步练习册44页、45页

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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