我的发现•日积月累课堂实录【2】｜教案在线预览

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语文园地一——我的发现、日积月累教学目标:1. 能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。2. 积累量词,会正确使用一些量词。3. 学习并积累描写自然风光的四字词语。课前准备:课件制作教学过程:一、我的发现1.出示课本里的词语。2.学生自己读词语,想想你发现了什么。3.交流:每个

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-10 10:13:00

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学校：海宁市周王庙镇中心小学

我的发现•日积月累课堂实录【2】

未知

2018-05-10 10:13:00

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关键词：我的发现•日积月累课堂实录【2】

正文

语文园地一

——我的发现、日积月累

教学目标:

1. 能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。

2. 积累量词,会正确使用一些量词。

3. 学习并积累描写自然风光的四字词语。

课前准备:

课件制作

教学过程:

一、我的发现

1.出示课本里的词语。

2.学生自己读词语,想想你发现了什么。

3.交流:每个词中两个字的意思是相反的。

4.说一说,还发现哪些词有这个特点?引导学生发现更多类似的词语。

大小多少东西来往

5. 补充练习,积累词语。

二、日积月累

1.我会填

(1)自己尝试填一填。

(2)指名说说是怎样填的,并说几句含有这些词语的句子。

如:一(身)羽毛。

句子:一身乌黑光亮的羽毛。

(3)补充练习,学会正确使用量词。

2.读读背背

(1)自由读成语

(2)指名读,读准生字的音。认读生字:姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭

(3)引导发现:看看每一行成语有什么特点?

第一行:多用于写花草树木的

第二行:写日月的

第三行:描写山的

(4)借助图片等理解这些词语的意思。

(5)你还知道哪些描写花草树木、日月、山的词语?

(6)补充积累更多的描写自然风光的四字词语。

三、巩固作业

完成课堂作业本园地一的2、3、4大题。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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