资料摘要
课题教学目标把家乡的故事讲给明天知识与技能能运用自己收集的资料和学习的知识,参与举办“家乡的故事”专栏。过程与方法展望家乡的未来,意识到自己对家乡的未来担负着责任。情感、态度、培养学生热爱家乡的思想感情。价值观重点方法能运用自己收集的资料和学习的知识,参与举办“家乡的故事”专栏。讲授法难点展望家乡的
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4 把家乡的故事讲给明天教案和学案内容
未知
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关键词:4 把家乡的故事讲给明天教案和学案内容
正文
课题
教
学
目
标
把家乡的故事讲给明天
知识与技能
能运用自己收集的资料和学习的知识,参与举办“家乡的故事”专栏。
过程与方法
展望家乡的未来,意识到自己对家乡的未来担负着责任。
情感、态度、培养学生热爱家乡的思想感情。
价值观
重点
方法
能运用自己收集的资料和学习的知识,参与举办“家乡的故事”专栏。
讲授法
难点
展望家乡的未来,意识到自己对家乡的未来担负着责任。
教具
多媒体课件
教学过程:
一、导入
我们拜访了家乡的故事大王、飘香的书屋,也了解
了家乡静态的古物和多彩的民俗,今天我们就要把
你所了解的、所感兴趣的家乡的故事,以多种多样
的形式进行展现,大家准备好了吗?
二、新授
1、小组汇报:各小组都想以什么形式进行汇报
呢?(教师课前按自然组合给学生进行小组故事、快板、相声、歌舞、小划分,选好小组长)
2、我们希望有更多的人能了解家乡的故事,大家能不能以办故事专栏的方式,把家乡的故事展示给全校的同学和老师看呢?
3、教师提示:各小组确定专栏主题和主要内容,小组长把本组的大致内容与其他组进行交流,避免重复。
(家乡的历史、家乡的古物、家乡的民俗、家乡的名人、家乡未来展望)
1 品
4、创办专栏:小组合作创办故事专栏,教师巡视并适当进行指导。各组选出讲解员,做好充分准备,在展示时对全校师生进行解说。
三、总结
师生共同交流学习感想。
板书: 把家乡的故事讲给明天
家乡的历史
家乡的古物
家乡的民俗
家乡的名人
家乡未来展望
后由于活动形式多样,所以学生很感兴趣,活动起来热情高涨,对于家乡故事专记
栏的创办很及时,让学生更加深刻地了解了自己的家乡。但对于合作中的纪律需要教师加强调控。
2
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关于本教案的常见问题
Q:4 把家乡的故事讲给明天教案和学案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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