资料摘要
课题人人都夸家乡好子课题人人都夸家乡好课时数1 1、能整理归纳家乡的著名景官和矿产，介绍、赞美自己的家乡。2、通过本次活动，进一步认识家乡，培养热爱家乡的情感。教学目标教学设计教师学生学生学习评价同学们，通过前面的学习，我们对家乡有了一定的了解，我们感受到了家乡的美丽与富饶。今天我们就来夸夸我们美丽
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4 人人都夸家乡好PPT专用课堂实录内容
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正文
课题
人人都夸家乡好
子课题
人人都夸家乡好
课时数
1 1、
能整理归纳家乡的著名景官和矿产，介绍、赞美自己的家乡。
2、
通过本次活动，进一步认识家乡，培养热爱家乡的情感。
教
学
目
标
教
学
设
计
教
师
学
生
学生学习评价
同学们，通过前面的学习，我们对家乡有了一定的了解，我们感受到了家乡的美丽与富饶。今天我们就来夸夸我们美丽的家乡。
教师巡视；指导学生从景色、资源、好吃的特产以及独特的产品方面，进行探究、学习活动。
教师巡视；学习以小组为单位，用喜欢的形式赞美自己的家乡。
教师小结：同学们用不同的方式表达了对家乡的热爱之情，下面我们再进行一个“可爱家乡知多少”的知识竞赛，比一比哪一组更了解家乡。
总结：通过本次的活动，让我们更加深刻地体会到家乡的山美水美人更美，让我们共祝家乡更美好。
小组准备：学生互相交流自己查找的资料，确定汇报内容和形式。
一组：以导游的形式进行汇报。
二组：以小品的形式进行汇报。
三组：以诗歌朗诵的形式进行汇报。
四组：以歌舞的形式进行汇报。
小组竞赛：教师出题，各小组展开竞赛。
1、
能说出家乡的著名景官和特有物产。
2、
通过对家乡的介绍和赞美，，在思想上对家乡有了更深刻的认识。
教
学
设
计
教
师
学
生
学生学习评价
板
书
设
计
人人都夸家乡好
家乡的图片展览
各小组介绍资料
教
学
反
思
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