Unit 2 That man is short.教案2

Unit 2 That man is short.

教学目标：

1、听说读单词tall short big small fat thin 掌握语言： They are … 2、提高学生英语口语水平和运用英语的能力。

目标设定与解析：

本节课继续运用形容词来描述人物的特征。运用句型This man is….That man is…. 教学重点与难点：

1、听说读单词tall , short , big , small , fat , thin. 2.掌握语言：This monkey is small and thin .That monkey is big and fat . 教学方法：

游戏教学法，小组竞赛法，问答法.

教学用具：

电子白板，单词卡片，图片

教学过程：

Step1:

1、let’s say a chant.(课件出示) 2、问答练习：

T：Hello ,boys and girls. How are you? What’s your favourite song ?/colour ? Ss:It`s ….. T :What `s this ? Ss :It`s a desk .T What are they ? They are desks ,etc.

3、让两个同学到台前来，一个胖的，一个瘦的。自己说：I’m thin ,I’m fat .让学生猜猜什么意思？学生猜到后。今天我们学习Module2 Unit2 That man is short. Step2:

1.课件呈现几组动植物，介绍他们的特点,出示学习单词卡片:tall ,short, big, small, fat, thin . 2.学生认读单词卡片，师领读再优生领读，小组内用单词卡片，小组长负责教会本组成员。

3.开火车比赛，把全班分为四组比赛。一人读一个单词，不重复。老师展示卡片，学生一个个的读。

4.游戏：老师和学生一起边做动作边说: tall, short; big, small ;fat ,thin .让学生理解它的含义，

5.说出反义词：老师边做动作边说big，让学生边做动作边说small.老师边做动作边说tall ,让学生边做动作边说short .训练学生的反应能力。 Step3:

1、课件出示两棵树的图片，老师做示范介绍两棵树的特征，让学生介绍这两棵树的特征:Look at the trees .This tree is tall. That tree is short .并且板书重点的句式。要做必要的领读和正音。

2.出示两一胖一瘦的猴子图片:Look at the monkeys .This monkey is thin. That monkey is fat.

3.出示一胖一瘦的熊猫图片，介绍:Look at the pandas .This panda is thin. That panda is fat.

4.出示两只一大一小的猫，让学生先在小组内介绍，后上台展示。Look at the cats .This cat is big .That cat is small. Step4:

学生四人一小组，拿周围的同学或学习用品来介绍。

例如：Look at the boys .This boy is fat .That boy is thin . Look at the girls. This girl is tall .That girl is short . Look at the bags. This bag is big .That bag is small.然后选几组上台展示。

Step5:

1、小组内进行问答练习。

2、分角色练习。

Step6:

1 熟读并背诵课文。 2 完成导学与训练的练习题。

板书设计:

Module2 Unit2

Look at the man/monkeys

This man/monkey is …

That man/monkey is ….