3.欢欢喜喜庆国庆设计意图

《庆祝我们共同的节日》教学设计

一、教材分析

本课选自《道德与法治》部编教材二年级上册第一单元第三课的第二课时，“庆祝我们共同的节日”这一课中通过人们欢庆国庆的热烈场面让学生感受浓浓的喜悦之情，并引导学生了解身边的人如何建设我们的国家，你该怎样做，进一步激发学生对祖国的热爱之情。

二、教学目标：

1、通过教学，激发学生的爱国情怀。

2、让学生通过调查学会观察周围的普通人是怎样工作的，感受一个个普通人为祖国建设所作的贡献，引导学生树立正确的价值观。

三、教学重难点

教学重、难点：激发学生的爱国情怀，树立正确的价值观。 四、教学过程：

（一）歌曲导入

师：孩子们，老师要送给你们一首歌，这首歌里藏着一个小秘密，认真听，一会看看哪个小朋友能够发现它？（多媒体播放歌曲《今天是你的生日》）

师：歌曲中唱的是谁的生日（生答：祖国）我们的祖国叫什么？（中国）那你知道祖国的生日是哪一天吗？（生答：十月一日）（师板书）

师：没错，就是十月一日，每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人会给他庆祝。在祖国生日的这一天，全国各族人民和全

世界的华人同胞都会为祖国庆祝生日。所以这一天被称为

什么节？（国庆节）（师板书）

（二）谈话引题

师：人们是怎么庆祝的呢？（播放视频）

师：能说说你在视频中看到了什么吗？

师：孩子们，国庆节的时候我们会放假，往年的国庆节，你是怎么过的呢？

（三）活动学习新知

活动一：制作调查卡

师：孩子们，你们的假期都过得很充实，那你身边的人呢？

师：在课前，老师布置了一项作业（幻灯片：我来调查一下身边的人怎么建设我们的国家，准备怎样庆祝国庆节。）同学们都制作了调查卡，孩子们把你们手中的调查卡举起来展示一下，（屏幕出示调查卡）制作的很用心，很精美，分小组讨论一下。（指名汇报）

在这一天还有很多的人，坚守在自己的岗位，默默地守护着祖国妈妈。（播放门卫录的视频）

（对各种职业的介绍）（配合幻灯片播放）

师：在这一天，他们不能休息，不见的垃圾，干净的马路，都有他们洒下的汗滴；在这一天，他们不能休息，为病人减轻疼痛，似乎才是他们的主旋律;在这一天，他们不能休息，不管天气如何，都会在道路中央站立；在这一天，他们不能休息，面朝黄土，背朝天，早已不是秘密；在这一天，他们不能休息，抓紧抢修，姿势扭曲又有

什么关系；在这一天他们不能休息，万丈高楼平地起，可不只是说说而已;在这一天，他们不能休息，手握钢枪，保家卫国，才能换来我们在这一天安稳的假期……

师：孩子们，这些叔叔阿姨们，努力工作，很辛苦，想想，你能为他们做些什么让他们不那么辛苦？ 师：国家因为大家的努力而有了日新月异的发展和成就。在此，让我们大声的对他们说（出示幻灯片）（叔叔阿姨，您们辛苦了！）

活动二：观看***爷爷的期许

师：孩子们，你们也是祖国的一份子，更是祖国的未来，祖国的希望，你们肩负着更多的重任。作为小学生的你们应该怎样做呢？今年的六一儿童节，***爷爷以一个大朋友的身份对你们发出祝福，道出期许。（播放视频）

（师引—生接） 孩子们，我们要做到：爱学习，爱劳动，爱祖国！

孩子们，我们能做到：爱学习，爱劳动，爱祖国！

活动三：知识小竞答

师：祖国是我们共同的家，我们都爱我们的祖国。那么，你又对我们的祖国有多少了解呢？下面，我们来举行一场“祖国知多少”的知识小竞答，看看谁知道的多，谁是爱国小达人？（有请两位小主持人）

活动四：手语表演《国家》 师：祖国妈妈的生日到了，老师知道，你们也准备了一份生日礼

物要送给祖国妈妈，孩子们请起立，用歌声来表达对祖国妈妈浓浓的爱吧！（手语演唱国家）

（四）师总结：

师：是啊，有了强的国，才有富的家。有了强的国，才有你和我。我们是中国人，我们爱中国。

师：孩子们，让我们一起祝福我们的祖国妈妈——

生：生日快乐！