2 学做“快乐鸟”PPT配套教学设计内容

《做个快乐鸟》教学设计

一、教学目标

1、通过活动，树立自信心并初步懂得和大家学习与生活在一起的快乐，增进彼此间的相互了解，加深彼此间的感情。 2、能够说出自己遇到的烦恼，并尝试化解。 3、懂得关心和理解他人，乐于并善于把快乐带给他人，自己会更快乐的道理。 【教学重点】 能够说出自己遇到的烦恼，并尝试化解。

【教学难点】 懂得关心和理解他人，乐于并善于把快乐带给他人，自己会更快乐的道理。

教学准备

1、学生生活中的快乐图片。照片或者关于快乐的故事。

2、

歌曲《幸福拍手歌》

评价设计：颁发快乐小勋章、激励性的评价语言、

教学过程：

（一）游戏导入，引出课题

黑板上画两个娃娃脸

师：老师画的娃娃脸哪里好哪里不好？

引导学生说出娃娃脸少了一个鼻子。

师:现在，我们就做一个“画鼻子”的游戏。游戏的规则是：拿着粉笔走到娃娃脸的跟前，蒙上眼睛，转两圈，左转1圈，右转1圈，然后画上鼻子。画完后就回到座位上。

同学们都笑得合不拢嘴。

师：谁想再来？

同学们又笑得合不拢嘴。

老师：看到大家露出了甜蜜、快乐的笑容，真象只快乐鸟，这节课我们就学习“做个快乐鸟”。（板书课题）

（二）说快乐，寻找快乐 1、说说身边的快乐事；

1

师:说说你做什么事情很快乐？

（可让学生通过生日、过节、春游等照片、奖状、学生优秀作品来说一说） 3、传快乐球游戏体验快乐

师：刚才同学们都说做游戏很快乐。那你想不想做游戏体验一下快乐的感觉？

师：这个游戏的名字叫击鼓传花。游戏的规则是老师击鼓，你传花。老师的小鼓一停，花就停。花停在谁的手里，谁就上台给大家表演一个节目。好不好？

（唱歌）嗯，你的歌声一定很好听，老师很想听你唱一首。 （跳舞）哇，你会跳舞呀，老师最羡慕会跳舞的小朋友了！老师想请你跳一支舞。

（笑话）老师很想知道你智慧的脑袋里都什么笑话，请你说一个。 （三）解决烦恼，找回快乐 1、找烦恼 师：我们有时候快乐，像个快乐鸟一样。有时候遇到不顺心的事情，也很烦恼。和大家说说，你做什么事情很烦恼呢？

2、开动脑筋想办法

过渡：小朋友们，看来快乐的你们烦恼也不少呀，烦恼太多对我们的身心健康没好处，我们得赶紧把烦恼从我们的身边赶走，这样我们才能阳光、快乐的生活。当你遇到烦恼时我们应该怎么做呢？ 过渡：刚才同学们说的，老师总结了一下，有以下几点

课件出示：快乐金点子

师：这么好的点子，我们一起来读一下吧。

师：我们一起来深呼吸两下。

师：感觉怎么样？

（四）、热心助人，感悟快乐

1、

看视频 过渡:是不是你快乐了所有的人都快乐了呢？那到底什么是真正的快乐呢？让我们一起来看一段公益广告，看看哥哥姐姐是怎么做的。 问：他们都做了些什么？

看了以后你明白了什么道理？

师：我们帮助了别人，别人快乐了，你也快乐了，这就是“赠人玫瑰，手有余香”的道理。

2

七、板书设计： 做个快乐鸟

寻找快乐 解决烦恼 感悟快乐

3