9 小水滴的诉说优秀教学设计｜教案在线预览

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《小水滴的诉说》教学设计新市中心学校韦伶倩教学理念：本单元内容围绕人与自然的关系，共安排了三课，分别是水、空气、纸。本课关注的是与我们日常生活中息息相关的水，通过小水滴的歌唱和在遭遇不幸后的诉说，激发学生爱惜水的情感，旨在引导学生有创意地珍惜水，节约水。教学目标：1.了解水对于生命、地球和人们生活的

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 小水滴的诉说

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2018-05-15 10:33:00

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学校：马鞍山市新市中心学校

9 小水滴的诉说优秀教学设计

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2018-05-15 10:33:00

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关键词：9 小水滴的诉说优秀教学设计

正文

《小水滴的诉说》教学设计

新市中心学校

韦伶倩

教学理念：

本单元内容围绕人与自然的关系，共安排了三课，分别是水、空气、纸。本课关注的是与我们日常生活中息息相关的水，通过小水滴的歌唱和在遭遇不幸后的诉说，激发学生爱惜水的情感，旨在引导学生有创意地珍惜水，节约水。

教学目标：

1.了解水对于生命、地球和人们生活的重要意义。

2.了解我国水资源的状况，知道水资源当前所遭遇的危机。

3.学会如何从小事做起保护水资源——节约用水。教学重难点及关键：

生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是关键。

教学准备：

教师：多媒体课件

学生：课前查找资料，了解地球上水多不多。

教学过程：

教学板块

一、趣味导入

二、我很重要

教师活动

学生活动

设计意图

1.播放视频：猜一猜

1.学生观看视频：猜从“猜一猜”轻2.师：大家猜的都和一猜。

松导出课题，激发学什么有关？

2.汇报。

生学习动机。

3.出示课题

1.播放视频:小水滴献1.观看视频，谈感感受水的重要，诗。

受。

意识到自然界离不开2. 出示缺水的图片。

2.观看缺水ppt课水。

3.出示人体中水分所件，谈感受。

占比例图。

3.观看人体中水分所占比例图。

1.师：地球上水多不多呢？

2.出示地球上水的分布情况课件。

3.切苹果实验

4.播放视频《小水滴的朋友们的话》。

1.汇报课前所了解的通过实验以及观目前地球上水资源的看视频感受地球上水状况。

资源的稀少，意识到2.观看地球上水的分水的珍贵。

布情况课件。

3.观看视频《小水滴的朋友们的话》。

4.谈感受。

三、我很珍贵

四、我遭遇了不幸

1.出示课本中的图，查一查，是谁伤害了小水滴。

2出示水污染图片。

3问：我们身边还有谁伤害了小水滴？

1师：小水滴非常痛1.小侦探查找，是谁感受小水滴的遭伤害了小水滴。

遇，激发学生帮助小2.汇报查找结果。

水滴的欲望。

3.汇报我们身边还有谁伤害了小水滴的行为。

1讨论怎样帮小水滴

在为小水滴出谋2汇报节约用水的办划策中，将节约用水法

具体化，让学生真正3观看公益广告，爱做到保护水资源。

惜水资源。

4.设计节约用水广告。

五、快来帮帮我

苦，你们怎么帮它呢？

2.播放视频《爱惜水资源》。

3.出示节约用水广告用语。

六、总结

师：感谢大家的欣赏歌曲《小水

帮忙，希望大家能坚滴》

持每天都节约用水哦！

9小水滴的诉说

重要

珍贵

受到了伤害

节约用水

帮帮我

多宣传

关于本教案的常见问题

Q：9 小水滴的诉说优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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