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第2课　除旧布新的梭伦改革教案1｜教案在线预览

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关键词：第2课　除旧布新�…教案1

正文

梭伦改革教学设计

课程标准 1.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。

2.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

教学重点：

梭伦改革主要措施及其意义。

教学难点：

分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

教学过程：

导入：同学们，大家上午好，很高兴来到邻水中学、小平故里广安。小平同志是我国改革开放总设计师，为我国社会主义现代化建设做出了非常卓越的贡献。在当今改革开放深入发展纵深推进的时候，让我们一起来重温改革，走进对人类文明产生重大影响的古希腊梭伦改革，

一、陷入绝境

展示梭伦诗歌“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方（雅典），竟至陷入绝境”

提出问题：结合上一节课的内容分析“绝境”指雅典当时什么样形势？在学生回答的基础上得出雅典改革前内忧外患的背景。

贵有有矛工贵族权钱盾商族

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二、绝处逢生

教师追问：面对绝境，梭伦做了些什么，学生结合教材第9页归纳。

教师在学生回答基础上总结得出：

（一）“疯诗人事件”——唤醒民众

（二）收复失地——解除外患

（三）当选执政官——立法改革

问题探究一：学生结合教材分析梭伦改革是如何限制贵族特权和保障平民、工商业者经济政治权利的。

在学生回答的基础上老师再进行解读并设问：

1、分析雅典工商业的发展与民主政治的关系，让学生认识到经济基础与上层建筑的关系，强化唯物史观。

2、如何评价财产等级制，让学生感悟其进步性，掌握正确评价历史事件或历史人物的方法。

发展工商业

《解负令》

平民经济独立—民主政治的物质基础，解决平民无钱的问题

工商业奴隶主崛起，为解决工商业奴隶主无权奠定基础

财产等级制

平民政治地位的提高

四百人会议

民众法庭

梭伦改革

措施

题解决无权的问形成三足鼎立

民主政治的社会基础

三、功成身退

（一）功在何处

问题探究二：结合材料分析和教材内容，分析梭伦改革功在何处？

材料：第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三是向陪审法庭申诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基础，因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。——亚里士多德《雅典政制》

结论：促进了农工商业的发展、动摇了贵族专制统治，为民主政治奠定基础。

材料:在美国众议院内显要位置挂着梭伦的壁像，结合所学知识请回答，美国纪念这位古代希腊人的原因是什么？

为纪念在塞浦路斯举行的国际议会而发行的梭伦纪念邮票, 上面印有梭伦的名言“避免极端”

结论：开创了议会政治制度之先河，为人类提供集体管理的新形式，是伟大创举；为后世议会民主政治的发展积累了宝贵经验。

（二）梭伦出走

根据材料和示意图分析出走原因：改革没有从根本上解决贵族和平民的矛盾，梭伦成为矛盾的焦点。

在此基础上老师追问为什么没有从根本上解决贵族和平民的矛盾，过渡到梭伦改革的特点。要求学生根据材料概括，核心是中庸。

四、鉴古思今

展示2019年政府工作报告中关于改革出现的次数，说明当今中国，深化改革已经成为全社会的重要课题，那么，我们能从本课里得到什么启发呢？

1、改革以全体人民的利益为出发点

2、改革要防止贫富差距扩大，要共同富裕

3、改革措施要全面彻底

4、改革不走极端，不保守不冒进5、坚持依法治国和民主政治

五、课堂小结

完善国家制度

民主政治的制度保障

资料摘要

第2课　除旧布新的梭伦改革教案1