习作6ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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习作6ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：习作6ppt课件配套教案内容

正文

习作6 对一件事情发表看法

教学目标:

1、鼓励孩子对一件事发表自己的看法。

2、指导孩子模仿例文,把自己的看法“有态度、有理由、有倡议”地写下来。

3、在表达自己看法的过程中,引导孩子在习作中用多个理由来增强说服力。

教学准备:

1、P PT

2、作文纸

教学过程:

一、引出话题

讨论手机的好处,表达看法

1.师出示手机,问:孩子们,你们喜欢手机吗?手机对你的生活有哪些帮助?

2.生畅所欲言,交流手机的好处。

3.师:老师听出来了,你们很喜欢手机,对手机的使用持赞成态度。板书:赞成

讨论沉迷手机的坏处,表达看法

1.师:你们看到的是手机的这一面。知道吗?手机还有不为你们所知的另外一面。请看,播放PPT,看图片,了解过度依赖手机的坏处。现在,再请你来说一说你对手机的看法。

2.师:恩,这一次老师听到了另一种态度,这是反对使用手机。板书:反对。

还有没有第三种态度?

结合手机的好处与坏处,表达看法

1.生自由表达自己的看法。

2.师:这是第三种看法,认为应当慎用手机。板书:慎用。

二、例文引路

激发兴趣,理清文章结构

1.师:孩子们,对于手机,你们表达了自己的看法,我们每个人就应该这样具有独立的思想,能对事情发表自己的看法.我们应该具备对事情发表看法的能力。

老师听说《快乐作文》刊登了一则征文启事,请小朋友们写一段关于手机的看法。

2.如何表达自己的看法呢?请孩子们看看这篇文章,想一想:每一段写了什么?

3.根据学生的回答,教师板书:有态度有理由有倡议。

指导方法,用多个理由增强说服力

1.PPT出示省略版第二段的文字和第二段原文。蜻蜓是昆虫世界中最出色的“除害飞行家”。蜻蜓眼睛锐利,专门捕食苍蝇、蚊子、小飞蛾等。连它在水里的幼虫都能消灭许多害虫哩!

2. 师:请小朋友读读这两段文字,哪个写得更有说服力?为什么?

3.师小结:小朋友一下子发现了这么大的秘密,真了不起。例文讲了

很多青蛙是“除害飞行家”的理由,读起来就很有说服力。理由越多,越有说服力呀!(板书:理由越多,越有说服力)这样的方法,我们可不可以用呢?比如,赞同使用手机的小朋友,你要怎么写才能让别人觉得手机的确好,用处大呢?

4.生交流。师:你说了很多手机好的理由,非常有说服力。(你还能想出更多的理由吗?)

那反对用手机的同学,你有哪些理由呢?

三、动笔实践

1.师:现在这张征文稿就在孩子们的桌上,看看谁的稿件会被杂志社选中?提醒大家:(1)理由越多,越有说服力。(2)不会写的字,可以用拼音代替。

2.学生完成习作片段,教师巡视指导。

四、点评作文

1.师:现在,我们要在班级里先进行海选啦!把你的稿子与杂志社的要求对比一下。有观点吗?有理由吗?有倡议吗?理由有多少?

2.孩子们,对手机,咱们班出现了不同的观点。对于你的小伙伴的看法,你又有什么看法呢?能不能请你发表一下。

3.师:孩子们,我思故我在,有独立的思想,能对一件事情发表自己的看法,是多么重要。祝贺你们,你们已经习得了对一件事情发表看法的方法。

附板书习作6 对一件事情发表看法有观点

有理由理由越多,越有说服力有倡议

资料摘要

习作6ppt课件配套教案内容

习作6ppt课件配套教案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

习作6PPT课件和教学设计(第二课时)

习作6优秀公开课课件

习作6课件全国获奖PPT

习作6说课稿PPT获奖

习作6PPT课件和特级教师教学实录

习作6国家优质课课件

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关于本教案的常见问题

Q：习作6ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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