克、千克的认识与计算板书设计

克、千克的认识与计算

【教学目标】 1. 认识质量单位:克和千克,初步建立1克和1千克的量感。

2. 了解克与千克之间的进率关系:1kg=1000g。

3. 培养估量物体轻重的意识,逐步提高估测能力。

【教学重点】 1. 认识质量单位:克和千克,初步建立1克和1千克的量感。

2. 了解克与千克之间的进率关系:1kg=1000g。

【教学难点】选择合适的质量单位表示常见物体的轻重。

【教学准备】2分硬币、橡皮、黄豆、回形针、1千克的书若干本

【教学过程】

(一)谈话引入、初步感知:

1、师:潘老师今天带了些奖品,这是两个著名的糖果品牌,一个是阿尔卑斯糖,一个是大白兔,那么一会下课,潘老师会把这些糖果分给乐于学习,听课认真的小朋友。

师:你来猜一猜,这两袋糖,哪袋轻,哪袋重?

请几个同学掂一掂,验证自己的猜测

师:到底谁轻,谁重,有什么好办法可以检验?

学生发现:用秤检验是一种好办法。

2、认识秤

师:老师搜集了一些秤,你见过哪一种?谁来交流一下。

师:在哪见过的?

超市卖食品的地方见过电子秤;卖水果的地方有盘秤;夏天卖西瓜用的磅秤,天平在实验室中常用到,用来称较轻的物品……

师:看来我们判断物体的轻重不能只看外表,还要用秤来称一称。

师:其实如果小朋友细心观察,你会发现在包装袋上已经告诉了我们糖的重量,谁来读一读?

师:克是表示物品的轻重单位,今天就让我们来认识一下它。板书课题:克(二)充分感受、自主探究:

A、认识克

1.ppt出示:这里是1枚2分的硬币,老师给你们准备的学具袋中也有2分的硬币,请你们拿出来用手掂一掂:感受一下它的轻重。

师:说说你的感受?

师:你知道它有多重吗?我们来称一称。

2.了解生活中1克重的物品:

ppt出示:我们来看看生活中大约重1克的物品还有哪些?

3. 合作掂一掂,估一估:

师:请你们以小组为单位掂一掂学具袋中的物品,估一估大约有多重?

(50g、100g、500g )

4.秤一秤:

师:请你们再秤一秤他们的重量,填在学习单上,看看和你估计的差别大吗? 5. 看一看:

师:刚才我们称重的物品中有包白砂糖,你们看看和包装袋上的重量一样吗?师:在生活中,无论是称重还是测量长度等,都存在误差,只要在合理范围内都是正常的。

6.小结:

师:通过刚才的学习我们发现,在生活中计量较轻的物体有多重,通常用克作单位,用字母g来表示。板书课题:g

B、认识千克及两者关系

1、说一说:

师:刚才我们已经了解了一包白砂糖重约500g,请问两包白砂糖有多重?

1000g

师:两包白砂糖就1000g,那么一个小朋友的重量用g表示是不是要几万十几万克了?我们还没有学过几万十几万怎么办?

引入:Kg是表示物体轻重的单位千克的字母表示,也就是说这两袋白砂糖重1千克。板书课题:kg

2、感受差异:

师:请小组之间轮流把1克的硬币与1千克的白砂糖同时放在两只手上,感受一下他们的差别。

师:说说你的感受?

3、千克与克的关系:

师:现在老师请你们大胆地猜想一下,要拿多少个1克的硬币才能和这本书一样重?

师:要拿1000个1克的硬币才能和这本1千克的书一样重。

师:思考一下,克与千克是什么关系?

同桌讨论、交流反馈(板书:1千克=1000克)

4、看一看:

师:下面让我们一起来看看生活中还有哪些物体的重量用千克来表示。

C、总结:

师:通过刚才的学习,我们认识了两个表示物体轻重的单位克与千克。现在请小朋友们想一想,什么时候用克比较好,什么时候用千克比较好?

总结:在称较轻的物体时一般用克作单位,称较重的物体时一般用千克作单位。(三)巩固练习、解决问题

师:有两位小朋友小丁丁和小巧,她们发生了一些争执,让我们一起去看看。1、小巧说:“我的体重是20千克”,小胖则认为是20克,你们觉得谁说的对?师:说说你的理由

师:你知道自己的体重吗?(约40斤—60斤)

引入斤:在我们国家,生活中很多地方会用两、斤和公斤作为表示物体轻重的单位,可能大家经常听到的是斤,斤与千克的关系是这样的(板书:2斤= 1千克)。现在为了方便各个国家相互买卖,世界各国都统一用“克”

和“千克”作为表示物体轻重的单位。

师:知道了斤与千克的关系,你能算出你的体重是多少千克吗?

师:下面请同桌两人互相抱一抱,感受一下二十多千克有多重。

师:说说你的感受。

老师建议:希望瘦小的同学不要挑食,过胖的同学要科学饮食,人人争取有个健康的身体,好吗?

2、在( )里填上合适的单位。

师:现在常老师要考考你们,敢接受挑战吗?

小结:现在我们已经知道了一些生活中常见物品的重量,那我们就可以根据这些物体的重量,去估测其它物体的重量。

3、坐哪个车厢?

师:想想他们该坐哪个车厢?(同桌先交流一下)

4、明明的作文:

师:你们还记得前一段时间我们春游去了哪里?我们学校的一位小朋友明明,在春游后写了一篇日记,我们一起来看看。

5、课外小知识:

世界上最小的鸟是蜂鸟,孵出来时还不到1克呢!

世界上最大的鸟是鸵鸟,大约有100 千克重。它的一个蛋就重1500克。

世界上最大的袋鼠大约重40千克,最小的约重4克。

(四)全课总结:

(1)出示课题:今天我们学习了《克、千克的认识与计算》

(2)你有什么收获吗?