猜数游戏教学实录

填数游戏教学设计

北票台吉镇中心小学尤治艳

【教材分析】

《填数游戏》这节课是新北师大版一年级下册“数学好玩”这一单元中的第二堂课, 数学家们常说数学十分有趣, 可是对于尚未对数学入门的小朋友们而言, 实在很难体会数学中蕴藏的趣味。本节课集数的认识、数的顺序、数的应用为一体,通过实践活动的形式组织教学,内容包罗万象,或富有趣味。教材根据学生生活实际, 设计了一种数学实践活动情境, 通过合作闯关、更上一层和数字迷宫三个环节复习巩固所学知识。本堂课组织学生灵活地综合应用所学到的数学知识、方法解决实际问题, 体会学习数学的目的与作用, 增强学习数学的兴趣和自信心, 让他们在做这些游戏的过程中能独立思考, 举一反三, 创造一些新的数学游戏。

【教学目标】

1. 加深对100以内数的认识,巩固100以内数的顺序。

2. 进一步经历知识的应用过程,感受自己身边的数学知识,体会学数学、用数学的乐趣。

3. 在数学活动中感受数学与生活的密切联系,体验数学学习的乐趣,增进学校数学的自信心。

【教学重难点】

巩固100以内数的顺序。

【重点关注】

学生独立思考的过程,举一反三的能力,语言表达的连贯完整。

【教学准备】

课件,九宫格,数字贴。

【教学过程】

一、创设情境,激趣导入

同学们,你们喜欢做游戏吗?(喜欢)

今天老师就带大家到数字王国里去玩一玩,不过在玩游戏时有要求:

·遵守游戏规则。

·游戏中要学到数学知识。

大家能做到这些要求吗?现在我们就一起到数字王国里做游戏。

二、数学活动,情境体验

1. 分队、熟悉游戏规则。北师大数学一年级下填数游戏教学设计大家看, 数字王国里可真热闹, 我们以同桌为单位, 也就是两同桌作为一队, 按游戏规则来玩游戏。首先咱们先来熟悉游戏规则哎, 这里有一个好奇怪的表格, 而且表格里只出现了1, 2,旁边还有游戏规则(请同学来读一读):

·每个空格中只能填1、2中的一个。

·每一横行、每一竖行的数字不能重复。(有数字可以少吗? )

老师没太明白,有没有孩子愿意帮老师理理这个游戏规则?(生解释游戏规则。也就是每个数字既不能重复,也不能遗漏。)既然弄清楚了, 那就动动脑把这个简单的游戏给搞定。请拿出数字王国给你们准备好的礼物,找到表一,开始。感觉怎么样?(简单)谁来展示展示你的成果?说说你是怎么解决的。再往前走, 又出现了这样一个表格, 旁边还是游戏规则, 看来是刚刚那个游戏的升级版。(生再解释游戏规则)

游戏规则:

·每个空格中只能填1、2、3中的一个。

·每一横行、每一竖行的数字不能重复。

2. 分队游戏。(出示分队合作要求) 接下来每对同桌来比个赛,找到表二,看谁最先闯关成功。(1) 合作闯关。(学生组队闯关,教师巡视指导。) 生1:第一横行有2个空格,怎么填呀?

生2:可以从第三横行开始填,只有一个空格。生3:每个数字只能出现一次,这个空格填3。

生4:还可以先看第二竖行,试一试!

生5:接着还可以看„„

估计大家闯关差不多了, 大家有没有在闯关的的最后忘记一件事情?(检查)好,对,快速浏览检查。我有发现一个队闯关特别快,你们能来说一说你们的方法吗?有没有跟他们一样的?那也恭喜你们, 特别棒, 成功闯关! 但是我也发现有些同学的开始和他们不一样,谁愿意来分享下?

为什么可以从不同的空格里开始填?都从只有一个空格的横行或竖行开始,更简单准确。(生上台在黑板上边演示边说。)

注:规定第一横行、第一竖行。学生在说的时候特别注意学生的表述一定要说清楚观察的位置, 也就是切入点。说的语句要完整, 如:”我观察的是第_____横行/第____竖行,……。”为什么可以从不同的空格里开始填?总结:都从只有一个空格的横行或竖行开始,并可以同时观察横和竖行。

(2) 更上一层。

前两个游戏都只是热身, 这个游戏才是要动真功夫。先来仔细观察这个表格, 谁来说说游戏规则、注意事项?

生1:规则和上面一样,只是空格里要填1、2、3、4、5中的一个。

生2:每一横行和每一竖行的数字也不能重复,也不能遗漏。游戏规则理得差不多, 那剩下的就是——动手、动脑做!(表三)

生3:第一横行第三个格只能填2和4,但第三竖行有4了,所以只能填2

生4:接下来怎么办呢?

全班汇报交流。注:学生在做的时候一定说清楚做法。抢答游戏。按照从51到100的顺序走走看,遇到★要填一个数才能通过。

学生分队游戏,教师巡视。

学生游戏结束后,师生交流。

注:说清楚为什么不能填;接力来汇报;走一步,看三步。

三、分析评价

我们通过刚才的游戏,大部分同学很快解决了每一部分的难题,顺利过关。现在我们一起来看一看在每一关中,哪些问题给你们造成了困难,为什么?

1. 同桌交流。

2. 全班交流,组队汇报。

四、课外延伸

刚刚我们玩的这些游戏呢, 其实还有更厉害, 更有趣的升级版, 你想看看并认识它吗?(愿意! )这两个字读作“数独”,也是这种游戏的名字。数独前身为“九宫格”(介绍九宫格:将一个正方形均分成等分的九小格, 每一格叫一宫,因为这里有九个格子,所以叫九宫。),最早起源于中国。19世纪70年代,美国的一家数学逻辑游戏杂志开始刊登现在称为“数独”的这种游戏, 1984年4月,日本一家游戏杂志提出“独立的数字”概念,意思就是“这个数字只能出现一次”或者“这个数字必须是唯一的”, 并将这个游戏命名为“数独”。怎么来理解呢?看这个例子:在每一排、每一列里,每个数字只能出现一次,并且必须出现一次,不能重复,当然也不能遗漏,并且,在每一个小的九宫格里,每个数字也不能重复和遗漏。(展示部分数独题。) 同学们, (课下,)你们能用我们学过的数学知识设计一个游戏吗?你们来规定游戏规则,让大家一起来游戏!

【板书设计】

填数游戏

1、合作闯关

2、更上一层

3、数字迷宫