我的发现•日积月累课堂实录【3】｜教案在线预览

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语文园地一教学设计教学目标： 1、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。2、积累量词和成语，会正确使用一些量词。 3、学习在阅读中积累语言，随时记录。教学重点、难点： 1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。 2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。课时

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-10 09:02:00

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学校：西华县黄桥乡裴庄小学

我的发现•日积月累课堂实录【3】

未知

2018-04-10 09:02:00

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关键词：我的发现•日积月累课堂实录【3】

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语文园地一教学设计教学目标： 1、

写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。

2、

积累量词和成语，会正确使用一些量词。 3、学习在阅读中积累语言，随时记录。

教学重点、难点： 1、以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。 2、写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。

课时安排::三课时第一课时（口语交际）教学目标：以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。教学重点、难点：以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱教学过程：一、

导入——八仙过海，各显神通现在就请你们做一回导游，带我们一起走进宽带网。将自己收集到的有关自然风光的优美文字用你有声有色的朗读介绍给大家。二、欣赏——创设情境，激发欲望 1、师：同学们，我门祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，又有多少名山大川，吸引着无数的中外游客。灵秀的山川，富饶的海岛，美丽的山岭，迷人的都市，无论是古诗还是文章都带领我们领略了伟大祖国风景优美的地方。老师也想给大家介绍一个地方. 2、教师出示《黄河三角洲上的魅力之城——东营》（见教学素材），教师范读，引导学生认真听。 3、师（播放课件）：就让我们一起来欣赏这个美

三、交流——打开话题，吐露真情 1、老师把自己去过的吸引人的地方介绍给大家了，你们想不想像老师一样把你去过的或者想去的好地方介绍给大家？ 2、那我们就一起来交流吧，交流的话题就是——谁不说我家乡美 3、明确说与听的要求： 4、师：你们就变成小导游啦！请小导游带领大家出发吧!大家注意听，听听他介绍的是否吸引人？听不清楚可以向他提问，去过同一个地方的同学可以帮助他补充。要通过你的提问和补充使小导游的介绍更吸引人。 5、刚才同学交流的都是自己去过的地方，好像还有一些同学要为大家介绍的是自己想去的地方。咱们请他们来介绍吧！（建议请一两位同学来介绍） 6、谁还愿意把自己去过的或者想去的地方介绍给大家？这么多人呀，时间不够了，我们在学习小组里互相介绍一下吧！小组内交流的时候说的同学要努力说清楚说生动，听的同学要会提问，会补充。评选出介绍的最清楚动人的同学。

四、点评——全班交流，畅所欲言每组选派一名代表介绍家乡的景物。五、布置在生活中的交际。请父母或其他长辈介绍一处家乡景物丽的城市吧

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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