习作PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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口语交际·习作三[学习目标] 1、能够在老师的组织下举办辩论会。2、学会搜集资料、处理信息。3、会写一篇体现人间真情，不少于400字的文章。[学习重点] 1、通过辩论会能认识到人要讲诚信，但有时候也需要善意的谎言。2、通过辩论具有主动探究、团结合作的精神。3、养成自己修改作文的习惯。[学习难点] 善

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-27 14:41:00

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学校：西乡县城北街道办事处中心学校

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口语交际·习作三

[学习目标] 1、能够在老师的组织下举办辩论会。

2、学会搜集资料、处理信息。

3、会写一篇体现人间真情，不少于400字的文章。

[学习重点] 1、通过辩论会能认识到人要讲诚信，但有时候也需要善意的谎言。

2、通过辩论具有主动探究、团结合作的精神。

3、养成自己修改作文的习惯。

[学习难点] 善于用敏锐的双眼发现真情，体会人间处处有真情。

[媒体运用] 1．硬件媒体：计算机

投影仪

2．软件媒体：文字

画面

[教学时间]30分钟

[教学过程预设]

口语交际

一、激趣导入

故事揭题

1、师讲述论语小故事。

2、学生辩论。

二、明确要求

进行辩论

1、师小结过渡。

2、明确辩论要求：确定观点，选好事例。表述清楚，言之有理。认真倾听，机智反驳。关注队友，避免重复。语速适中，声音洪亮。态度诚恳，语言得体。

3、进行辩论

。

三、公布结果

总结辩论

1、公布辩论结果。

2、师生总结：诚信是美德, 是大前提, 社会应该弘扬诚信，时时

讲诚信，事事讲诚信，做到诚信从我做起，从身边的每一个人做起，不论大小长幼，进而形成良好的诚信环境，营造强有力的诚信氛围，诚信很重要，但是有些场合还是需要善意的谎言。

习作指导

一、交流谈话，情境导入

同学们，生活中，人与人之间需要互相关心，帮助。你有没有过曾经帮助过别人经历？你有没有感受到陌生人对你的关爱？请说出来让大家一起分享。

这节课我们就将体现人们互相关爱的事情写下来，再修改成为佳作。

二、自读提示，明确要求

出示习作提示。

（1）事情发生在怎样的环境里？是怎样发生、发展、变化的？

（2）习作时注意人物的语言、动作、心理活动等。

（3）要表达出真情实感。

三、搜索题材，交流构思

1、从时间启发学生：

2、从地点启发学生：

3、从人物启发学生：

四、回顾课文，总结写法

1、出示《穷人》中环境描写的段落。

2、出示《穷人》中心理描写的段落。

3、出示《唯一的听众》中外貌描写的语句。

4、出示写法提示。

五、学生习作

试写初稿

学生开始习作练习。

六、自行修改

习作讲评

1、自行修改。

2、学生点评。

3、教师总结。

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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