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习作教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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关键词：习作教案设计（一等奖）

正文

人教版第五册第六单元

习作《我喜欢的一个地方》教学设计

教学目标：

1、按一定的观察方法描写自己喜欢的一个地方。

2、能够抓住景物的特点来描写。

3、把重点的部分写具体。

4、能抒发自己真实的情感。

教学重点：

抓住事物的特点按一定的顺序有重点地把景物写具体。

教学准备：

自己喜欢的地方的景物的图片或游玩的照片；多媒体课件。

教学过程：

一、图片导入激发情趣

师：同学们请欣赏一组图片。（课件播放：美丽的大海、金黄的油菜花海、一望无际的草原、杭州西湖、四川九寨沟等）同学们在假期是否也出去旅游了呢？是否也有自己喜欢的地方呢？

（引导学生说出自己去过的地方旅游，并说出在哪里自己最喜欢的地方。并能说出为什么？）

二、读题思考弄清要求

过渡：想不想把你喜欢的地方介绍给大家呢？（想）那么怎样介绍才能更有条理，也让人感到你喜欢的地方很美，也让大家和你一样喜欢那个地方？那么怎样来介绍呢？出示习作要求，读一读，大家一定能找到答案。

习作目标：

1、写出这个地方怎么吸引人，使人读了也对这个地方感兴趣。

2、写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。

3、如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。

三、口头交流为写铺垫

过渡：知道怎样把喜欢的地方介绍给大家了吧？下面就请同学们思考一下，你怎样把你喜欢的地方有条理的，抓住重点，抓住特点地介绍给大家。

1、先小组交流，互相评议；

2、在班级交流，互相评议。

在评议中总结：从学生叙述中总结写景文章的一些顺序；写景文章如何抓住景物特点；如何突出重点；哪些是有心而发的感受。

预设：顺序：由远及近、由近及远、总分总、游玩的顺序、方位的顺序、从整体到部分、由上到下等。特点：形状、颜色、大小等；重点：在诸多景物中最有特色的；情感：真实的感受。

四、布局谋篇读写结合

1、写作文前先有个思路，应该怎么写呢？

回忆《富饶的西沙群岛》一课作者写作思路：开头总写西沙群岛的特点，接着采用分述，从海面、海底、海滩、海岛四个方面来具体介绍西沙群岛的美丽富饶。最后点题总结全文。

回忆《美丽的小兴安岭》一课的写作思路：通过写春天、夏天、秋天、冬天一年四季小兴安岭的景物特点来表现小兴安岭的四季景色诱人、是一座巨大的宝库。

五、归纳写作特点：

1、仔细观察，抓住特点。

（1）按照空间顺序观察。即景物的远近、上下、左右的位置。

（2）按照事物发展的时间顺序观察。如早晚、四季景物的变化等，《美丽的小兴安岭》一文，就是按照春夏秋冬树木变化来观察的。

2、抓住重点，生动表达。

3、用“总-分-总”的方法来写。

六、习作要求：

1、想好再写。认真想想，你要怎样有条理地写出景物的特点；

2、按一定顺序写。

3、在你的作文中用上好词、好句和比喻句、拟人句，使你的作文更生动。

4、用“总-分-总”的方法来写。

五、静心习作评议草稿

1、起草作文，教师巡视。

2、分享草稿，

3、誊写习作。

资料摘要

习作教案设计（一等奖）