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课时计划课题 3 我们只有一个地球第1 课时教学1.知道全球人口激增会对环境造成的严重危害。目标2.知道水资源概况和水污染的危害性,培养环境保护、节约资源的意识。重点了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长。难点了解我国水资源状况和水污染现状,了解水污染给人类生活带来的严重危害。课前调查家中每
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3 我生活的社区优秀获奖教案
未知
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关键词:3 我生活的社区优秀获奖教案
正文
课
时
计
划
课题
3 我们
只有一个地球
第
1 课时
教学
1.知道全球人口激增会对环境造成的严重危害。
目标
2.知道水资源概况和水污染的危害性,培养环境保护、节约资源的意识。
重点
了解计划生育政策有效控制了我国人口的急剧增长。
难点
了解我国水资源状况和水污染现状,了解水污染给人类生活带来的严重危害。
课前调查家中每天的用水状况。
准备
教
学
过
程(内容·方法·手段)
一、导入
1.茫茫宇宙间,孕育美丽壮观的地球。地球生命的出现是宇宙的奇迹,也是地球母亲精心孕育的硕果。讨论:为什么地球上会出现生命?
3.今天我们一起来探讨关于人口、环境和可持续性发展的问题。板书:我们只有一个地球
二、学习
1.出示“世界人口增长趋势表”,学生计算每50年世界人口的增长比例,分析人口的增长趋势。学生想象当世界人口到达100亿时,人类的生活状况,并交流感受。
2.地球究竟能容纳多少人口呢?人口的迅速增长,给人类自身带来了哪些危害?
学生小组讨论,然后教师引导学生归纳:
⑴
造成自然资源严重不足。⑵
导致粮食供应不足。⑶
就业问题严重。
⑷
人们生活贫困化。 ⑸
人口素质下降。 ⑹
阻碍产业结构的优化和调整。
3.人口的迅速增长对人类自身的生存和发展构成了极大的威胁,如何解决这个问题?(控制人口)我国出台了什么政策来缓解人口的迅速增长?(计划生育政策)
4.水,孕育了我们的世界。你们知道我们居住的地球的水资源情况吗?学生自由述说。
学生阅读教科书第45页,了解我国的水资源状况。
5.师:水是大自然中的万物生存的基础。在这个地球上,可供我们饮用的淡水资源并非取之不竭用之不尽,而是极其有限的。在经济高速发展的今天,我们所消耗的淡水资源已经超过了限度。在水资源严重匮乏的状况下,水污染问题也很严重。
师:水污染问题目前已经到了危机四伏的状况,究其原因,主要有哪些?
教师引导学生归纳。
师:面对水污染的严重状况,你认为从政府和民间的角度出发,有哪些改进措施?
学生自由发言。
三、拓展
学生分组搜集计划生育宣传画、标语口号,走进社区宣传
板 3 我们
只有一个地球
书 1、中国的计划生育政策
设 2、人口迅速增长的恶果:造成自然资源不足、
计
粮食供应不足、就业困难、人民生活贫困、人口素质下降
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