9 * 美丽的规则优秀教学设计｜教案在线预览

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9、《美丽的规则》教学设计自贡市贡井区五宝小学杨秀辉一、谈话导入同学们，你见过马路上堵车吗？说说你看到的情景……二、初读课文，整体感知1、检查预习情况。2、自读课文，边读边画生字和不懂的问题。3、想一想：课文主要写了件什么事？4、组织学生分享交流。三、自读感悟1、读课文，边读边想：（1）“我们”在赶

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所属课文：9 * 美丽的规则

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2023-08-14 06:52:57

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学校：自贡市贡井区五宝小学校

9 * 美丽的规则优秀教学设计

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关键词：9 * 美丽的规则优秀教学设计

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9、《美丽的规则》教学设计

自贡市贡井区五宝小学

杨秀辉

一、谈话导入

同学们，你见过马路上堵车吗？说说你看到的情景……

二、初读课文，整体感知

1、检查预习情况。

2、自读课文，边读边画生字和不懂的问题。

3、想一想：课文主要写了件什么事？

4、组织学生分享交流。

三、自读感悟

1、读课文，边读边想：

（1）“我们”在赶往澳大利亚南端的菲律普岛看企鹅归巢的美景的路上为什么担心会堵车？

（2）在离企鹅岛还有六十多公里的时候，对面出现了什么情况？后来“我们”看到了什么场景？

（3）引导学生理解词语：澳大利亚、墨尔本、忧心忡忡、炫耀、耀武扬威、失衡。

（4）为什么说“它给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻”？

2、读后交流。

四、巩固练习

1、结合课文内容说说“美丽的规则”的含义。

2、在文中挑选自己喜欢的词语，读读写写。

3、让学生小组交流学文后的感受，然后小组推荐一名学生在全

班汇报。

关于本教案的常见问题

Q：9 * 美丽的规则优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 * 美丽的规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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