Lesson 22 Special Holidays in China教案教学设计导入整理

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2018-04-24 21:26:00
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Lesson 22 Special Holidays in China教案教学设计导入整理

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关键词:Lesson 22 Special Holida…教案教学设计导入整理

正文

白银区第一小学5年级英语上册学导案(导单)

单元习惯我养成:爱说,爱读并会写,学好英语游世界。

课题:Lesson 22 Special Holidays in China 主备人:顾莉梅

复备人:王莉

杨晓俊

审核:冯玉玲

教材分析:

本课向学生介绍了中国端午节的相关知识。要求学生能用英语表达具体的节日习俗。

学情分析:学生对过节非常感兴趣,学习本课的兴趣也很高涨。

教学目标:

1.学生可以读,写,说出并听懂词汇boat,moon,wonderful,special,holiday. 2.学生能了解中国特殊的节日:the Dragon Boat Festival,the Mid-Autumn Festival Special holidays 教学重点:

四会掌握本课的单词并学会正确运用。

教学难点:用英语表达节日的各项活动。

教具学具:

录音机,磁带,教具。

课时安排:一课时

教学环节

情境导入

预设学生活动

一、Warming up: 1. Greetings. 2. Let’s chant. 3.Games:首尾相接\分类比赛\我是哑巴,你来猜\超级PK. 自主预习调查

1.各小组长进行预习汇报。

2.自主闯关学习汇报

完成学单相应内容。

a.单词闯关学习:

boat,moon,wonderful,specia,holiday, the Dragon Boat Festival,the Mid- Autumn Festival(独学,对学,组学,群学。)

b.句子闯关学习

What special holidays Do you have in China? We_______________. What do you do on the______________? We_________________. 先听读译句子,最后总结,并进行语言组织运用。

(组学,群学)

完成学单句子闯关

c.小练笔交流、互学

(对学,组学,群学。)

教师活动

一、Warming up:

Greeting Ask and answer

1.听取小组预习汇报。

2.组织本课单词和句

型的学习。

教学重构

依单自学

小组交流

展示提升

反馈拓展

达测评价

1.学生互相交流自己的预习成果。

2.找出没有学过的句型。

3.看课本图片,想一想这些单词是什么意思?和小搭档们讨论一下。

1.找出本课的短语。

2.分组练习所学句型。

3.小组回答问题:

What special holidays do you have in China? What do you do on the Dragon Boat/Mid-Autu Mn Festival? 4.小组内自由练习。

(小组竞赛,群学)

填空:

We eat dumplings ___________________. We watch the moon on________________. We have a dragon boat race on _______. We play games on_________________. 1)汇报小组评价。

2)任务型展示。

3)完成达单。

组长监督并检查组员的学习情况;小组汇报,由教师指导共同解决问题,并作出评价

1.在展示中交流,读准每个单词。

2.引导学生边读边说,理解课文内容。

对知识点的灵活掌握。

板书设计

教师点评课堂学习情况,并对学习问题给以具体指导和进一步必要讲解

1.加深对课文的记忆

2.强化对课文的运用

进行集体校对练习册。

Lesson

22

Special

Holidays in China boat,moon,wonderful,special,holiday, What do you do on the Dragon Boat Festival? ______________________________________________ What do you do on the Mid –Autumn Festival? ______________________________________________ 课后链接:

过完了春节,李明开始做旅游的准备工作,你们知道他想要带些什么吗?第二十三课会告诉你,去看看!

自我反思:

Lesson

22

Special

Holidays in China 学 单

班级 姓名 组名 一、课前先学

我已听音并跟读了Lesson 22三遍。

( )

我已将本文重点词、句用彩笔勾出。( )

我已将课文翻译写于固定位置。 ( )

二、课中先学(组内预习交流,请口头大声读、译)

单词先学:boat,moon,wonderful,special,holiday

句子先学:

What special hokiays do you have in China ? We will have a big family dinner. We have dragon bot races and we eat zongzi. We watch the moon and eat moon cakes, 三、课中交流(展示)仿课本图示,准备图片,进行口头表达。

四、反馈拓展

a. We have dragon b_____races and we eat zongzi on the Dragon B____Festival . b. Tomorrow is Chinese New Y______Day. This evening ,we’ll have a big f_________dinner. c. We watch the m________on the Mid_Autumn Festival. It’s w___________! Lesson

22

Special

Holidays in China 达 单

班级 姓名 组名

一. 抄背下列句子:

What special hokiays do you have in China ? We will have a big family dinner. What do you do on the Dragon Boat Festival? We have dragon bot races and we eat zongzi. What do you do on the Mid –Autumn Festival? We watch the moon and eat moon cakes, 二、画出自己最喜欢的节日,再写一写。

教师评价 家长评价

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