Lesson 1优质课教案内容｜教案在线预览

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六年级下Lesson 1 I went to Sanya for my holidays . 教学设计龙沙小学秦睿教学目标:1、能够借助图片和所学单词和句型,在适当的情景中运用简单的过去时态的句子表达自己和他人在过去某个时间做过的事情。2、能够在一定情景中,用英语就有关假日活动和学习收获等话题和朋友

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-28 22:19:00

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学校：龙沙区龙沙小学

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六年级下Lesson 1 I went to Sanya for my holidays . 教学设计

龙沙小学秦睿教学目标:

1、能够借助图片和所学单词和句型,在适当的情景中运用简单的过去时态的句子表达自己和他人在过去某个时间做过的事情。

2、能够在一定情景中,用英语就有关假日活动和学习收获等话题和朋友进行简单交流,如:What did you do for your holidays ? How did you get there ?

3、能够在相关语境中,正确听说读写下列短语:go to the beach ,enjoy sunbathing ,enjoy moon and stars ,stay at home ,enjoy Spring Festival,have a good time 等。

课前准备:教学课件、教学卡片、任务单。

教学过程:

1、热身(Free talk)

(1)、Q:What do you usually do during your holidays ?

(2)、Q: What did you do during your holidays ?

2、复习(Revision)

出示一个表格,区分一般现在时和一般过去时态中动词的不同使用。

3、新课呈现(Presentation)

(1)、课文呈现(look at a video.)

(2)、小组互助学习,完成表格内容。

(3)、汇报学习成果

(4)、根据表格提示关键词,复述课文内容。

(5)、分角色朗读课文。

4、语言运用(Language use)

(1)、词汇扩展

study , do my homework , read books ,see a film, play games skate , write , ski , draw pictures , watch TV, cook meals go on a trip, make things , go to the park, jog go to the hot springs …

(2)、编写对话(Work in pairs)

(3)、应用交流

5、能力提升(Reading comprehension)

6、课堂小结

7、课后任务:Make a plan for summer holidays.

板书设计:

lesson 1 I went to Sanya for my holidays. What did you do during your holidays ? … went to …

… enjoyed…

…stayed…

…had a big party…

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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