20 故宫优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

《故宫》教案学习目标1．朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。2．默读课文，把握课文的写作思路，提高口语交际能力和图示表达能力。3．结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，提高布局谋篇的能力。4．认识生字新词。生字学习矗湛缭阁恒理解词语

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 故宫

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2018-04-23 07:50:00

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学校：营口市站前区益民小学

20 故宫优秀教案案例

未知

2018-04-23 07:50:00

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关键词：20 故宫优秀教案案例

正文

《故宫》教案

学习目标

1．朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。

2．默读课文，把握课文的写作思路，提高口语交际能力和图示表达能力。

3．结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，提高布局谋篇的能力。

4．认识生字新词。

生字学习

矗湛缭阁恒理解词语

矗立：矗，直立，高耸。高而直地耸立。

湛蓝：深蓝色。多用来形容天空、湖海等。

亭阁：亭，亭子，盖在路旁供人休息用的建筑物，面积较小，大多只有顶、没有墙。阁，风景区或庭园里的一种建筑物，四方形、六面形或八角形，一般两层，周围开窗，多建筑在高处，可以凭高远眺。

初读感知

快速阅读课文，说说课文文章的结构特点。总起--分述--总结第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、名称、历史。

第二部分（2——9自然段）详细地描述了故宫的建筑。按空间顺序

来介绍。

第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫的文物。

第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历史价值做出了评价。

细读感悟

学习课文的第一和第四部分 1．默读，思考第一自然段讲了哪几层意思？

故宫的位置名称历史

2．读最后一段，谈谈最后一段和中间两段的联系。

作业布置

1．抄写生字词语。

2．自由背诵头尾两个自然段。

拓展学习

熟读课文，照着第二和第三部分的语句，完成课后练习。

关于本教案的常见问题

Q：20 故宫优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 故宫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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