1 绿叶的梦名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

黄水车村小学2016-2017学年上学期教案（简案）学习目标：1、掌握本课生字，理解并积累重点词语。2、有感情的朗读课文，背诵课文第五自然段。3、抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 绿叶的梦

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-05 16:43:00

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学校：车村镇陈楼小学

1 绿叶的梦名师教学设计1

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关键词：1 绿叶的梦名师教学设计1

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黄水车村小学2016-2017学年上学期教案（简案）

学习目标：1、掌握本课生字，理解并积累重点词语。

2、有感情的朗读课文，背诵课文第五自然段。

3、抓住课文的重点部分，读懂课文内容，体会作者的思想感情。学习过程：一、齐读学习目标，明确本课学习任务。

二、依纲自学互学

1、自读课文，标出自然段，圈出文中生字、新词。

2、自学生字、新词。(自己给生字组词，互相检查组词情况，组长领读一遍生字及圈画的词语，查阅不理解的词语) 3、组内分段朗读课文。（有感情朗读课文，互相纠正错误读音）

4、再读课文，思考问题: ①、用自己的话概括文章主要讲了一件什么事情？

②、课文第一到第六自然段重点记叙了作者回忆童年时代的哪些趣事？

③、熟读并背诵第五自然段，从这段内容中你能体会到什么？

④、最后说说童年的“我”为什么对绿叶那样着迷？

三、展示点拨

1、展示字词（完成学习目标1）

①、展示小组交流后出现的疑难点、易错字形、字音、字义。

②、展示小组积累的词语及疑难词语的理解。

2、

展示课文内容

形式：抽每个小组的某一个代表本组展示。

评价标准：正确、流利、有感情

评价方式：师生共同评价。

③、通过交流、小组代表展示。（完成思考题4）

④、展示对课文内容的感悟。（完成学习目标3）

四、拓展提高与总结评价：

1. 同桌互相背诵第五自然段，体会作者对采集叶子标本的喜爱之情。

2.总结孩子们好的自学方法，表扬表现好的小组和个人。

五、检测反馈：

1.练习册第1页1——3题，做完之后，组长指导小组内互改。

2.练习册第1页4——第3页6题，做完之后，教师指导互改。

课后反思：

年级: 四科目: 语文课题：1、绿叶的梦

刘新武

关于本教案的常见问题

Q：1 绿叶的梦名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 绿叶的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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