1 长城和运河优质课教案｜教案在线预览

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长城和黄河(第二课时)广西钦州市灵山县实验小学谢英初教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。3.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。4.观察课文中长城的图片,写一段话。教学的重难点教学准备多媒体课件预习要求查找

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长城和运河

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2018-05-25 18:57:00

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学校：灵山县实验小学

1 长城和运河优质课教案

未知

2018-05-25 18:57:00

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关键词：1 长城和运河优质课教案

正文

长城和黄河(第二课时)

广西钦州市灵山县实验小学谢英初

教学要求

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。

3.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。

4.观察课文中长城的图片,写一段话。

教学的重难点

教学准备多媒体课件

预习要求查找长城和运河的资料,读通课文。

教学时间:两课时

教学过程:

第二课时

一、复习

1.读词语驾驶曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹

连绵起伏银光闪闪万里长城不朽的诗篇

2. 课文主要描述了()和()的景象。

二、学习课文

1.读课文,思考:第1、2节有什么相同之处?指名说。

2.作者是在什么地方看到这人间奇迹的?你从哪儿看出来的?(航行在祖国的蓝天)(引读)一个(奇异的景象出现在我的眼前)作者所看到的景象(很奇异)这应该怎么读呢?

3.作者看到了什么奇异的景象呢?找一找,读一读。

(课件出示长城的图片)长城像什么穿行在大地?(板书:像巨龙)书上是怎样写长城的?大家一起读一读,结合图理解:连绵起伏、蜿蜒曲折引读:万里长城东起……西到……

她是多么雄伟壮丽。几千年来她谱写了……

长城为什么会有起伏?还有什么也有起有伏?

积累词语(出示词语)连绵起伏波浪起伏麦浪起伏心潮起伏怎么把这两句读好呢?(范读,生读)

4.万里长城是这样一的雄伟壮观,作者还看到了什么奇异的景象?(运河)引读:运河像……(板书:像绸带)出示课件

这是一条什么样的运河?(银光闪闪)课外你积累有哪些这类的词语?

这一句该怎样读呢?

引读:京杭大运河北起……南到……几千年来,它谱写了……

师简介运河,学生再读描写运河的这两句。

你能把这两句背出来吗?

5.作者把“长城”“运河”称作是“人间奇迹”,你能说说“人间奇迹”是什么意思吗?

引读:是谁创造了这人间奇迹?……

说明中华民族的祖先——?(向学生讲解这一问一答的句式是“设问句”。)再读这两句,你能背出来吗?

6.朗读全文

配图片,朗读课文,激发情感。

三、面对长城和运河,你想对我们的祖先说些什么?

四、我们国家还有那些人间奇迹?课件出示秦始皇兵马俑、乐山大佛、莫高窟等图片。

五、作业

有感情地背诵课文。

板书设计:

长城和运河

长城(像巨龙)

奇迹勤劳、聪明

运河(像绸带)

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 长城和运河优质课教案