Section A 2d—3c公开课教学设计模版

Unit 5

Do you want to watch a game show? Section A 2d-3c

一、

教材分析

本节课是本单元Section A的第一课时，以电视节目类型的名词、表达个人偏好的动词以及描述电视节目的形容词为主要话题词汇，以记忆和正确运用节目类型的词汇和描述节目的形容词为教学重点。

通过对教材内容以及听力材料的整合，本节课包含的词汇有7个电视节目类型的名词、2个表示喜好的动词、1个描述电视节目的形容词以及所学过的与话题相关的词汇。因此，对本单元的学习起着关键的作用，也对提高学生的英语日常交际能力有一定的意义。此外，在本节课中所采用的词汇学习策略(如运用合成式构词法记忆单词、记忆词缀、分类记单词等)、任务型教学法、合作学习等将对学生的英语学习策略和方法具有引导作用。

二、

学情分析

八年级学生具备了一定的英语基础知识和综合语言运用能力，还具有一定的求知欲和好奇心，对英语学习也具有一定的积极性。在课堂上他们善于表现自我，乐于积极思考，具有集体荣誉感，这些个性心理特点有利于师生在课堂上进行交流。但是八年级的学生注意力较容易分散，所以本堂课中我恰当地使用多媒体，使课堂有张有弛，运用视频、竞赛、小组活动等使学生在有意注意与无意注意中相互转换，同时也引导与发展学生的合作意识、激发学生对英语的学习热情。

三、

教学目标

1、

掌握疑问代词what引导的特殊疑问句和动词不定式作宾语；

2、

理解动词不定式的用法，并且能够运用动词不定式谈论个人的打算、喜好和对某事件的看法及意见；

3、

理解“文化”内涵，培养健康向上的个人爱好；

四、

教学重难点

（一）

教学重点

1、掌握并熟用重点单词joke, comedy, expect和重点短语learn from, think of game show （二）

教学难点

1、

掌握并熟用重点句型What can you expect to learn from sitcoms?和

Do you plan to watch a sports show tonight? 五、

教学过程

（一）

引入

1、

温故知新——复习上节课重点单词、短语和句型

写一写：笑话；玩笑joke 译一译：

1.游戏类节目game show 2.从……中学习learn from 3.看电影watch a movie 背一背：

1.你今晚打算看什么电视节目？

What do you plan to watch on TV tonight? 2.你期望从新闻节目中学到什么？

What can you expect to learn from the news? （二）

新课教学

1、2d (1)教师让学生读2d对话，然后询问以下问题。

A、What does Grace think of game shows and sports shows? B、What dose Grace like watching ? C、What’s Sarah’s favorite TV shows? D、Why does Sarah like watching news and talk shows? (2).让学生两人一组练习对话，并邀请几组学生表演对话。

2、Grammar Focus~3c （引入）师生问答。

T：What do you think of the shows on CCTVS: I like them very much.

T: Why do you like them?

S: Because I can find out what’s going on around the world. （1）

根据情景及所学知识补全3a中的对话，完成后小组内互相交流答案，然后两人一组练习对话，并请学生表演对话。

（2）

根据自己的实际情况来回答3b的四个问题，完成后小组成员互相交流答案，并朗读问题和答案。

（3）

以小组为单位，询问小组成员3c表格中的问题，根据答案的结果将小组成员的名字写在相应的问题后面。

参考案例

A：Do you want to watch a movie? 1?

B：Yes, I do. C：Do you hope to watch a sitcom? D：Yes, I do. 3、语法提要

expect expect 用作动词意为“期待，预料，打算”：

(1)expect sb.to do sth.预料某人会做某事。如：

We expect her to arrive at about 11:00.我们预料她大概11点到。

(2)expect to do sth.打算做某事。如：

I expected to see Mt. Huang but the weather was terrible.我本打算去游黄山，无奈天公不作美。

（三）

典题分析

1. don’t, I, mind, shows, really, talk(.) I really don’t mind talk shows.

2.what,expect,you,learn,news,do,from,to(?) What do you expect to learn from news？

(C) 1.He can’t

the Japanese food. A. need

B. love

C. stand (D)2. We can learn

others. A. at

B. to

C. in

D. from (B)2. I would like to be invited to the party but I didn’t

. A. expect

B. expect to be

C. expect to

D. expect to be so （四）随堂演练

六、

教学评价

通过本课时的学习，学生已经熟练地掌握了如何进行简短的关于喜好和制定计划的对话。在课堂学***部分学生表现积极，抓住机会练习口语，使口语水平得到锻炼和提高。