数学游戏优秀教案内容｜教案在线预览

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《数学游戏》教学设计齐齐哈尔市铁锋区天齐小学王志鑫教学内容:人教版小学数学六年级下册教材p39数学游戏。教学目标: 1、利用所学的数学知识在一张作业纸上剪一个大洞。2、通过学生动手操作,探索出剪出大洞的方法与技巧。3、使学生在游戏和操作过程中,体验成功的快乐,感受数学的奥秘,激发学生热爱数学的情趣。

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2018-04-23 16:19:00

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学校：齐齐哈尔市铁锋区天齐小学校

数学游戏优秀教案内容

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2018-04-23 16:19:00

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关键词：数学游戏优秀教案内容

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《数学游戏》教学设计

齐齐哈尔市铁锋区天齐小学

王志鑫

教学内容:人教版小学数学六年级下册教材p39数学游戏。

教学目标: 1、利用所学的数学知识在一张作业纸上剪一个大洞。

2、通过学生动手操作,探索出剪出大洞的方法与技巧。

3、使学生在游戏和操作过程中,体验成功的快乐,感受数学的奥秘,激发学生热爱数学的情趣。

教学重难点: 掌握在一张作业纸上剪出一个大洞的方法与技巧。

教具:剪刀、纸、课件

学具:剪刀,纸

教学过程: 一、激趣引入

师:同学们喜欢剪纸吗?(看课件观赏漂亮的剪纸工艺) 师:你能利用手中的彩纸剪出一个美丽的图案吗? 学生利用手中的作业纸,动手剪一剪。教师巡视,注意组织。

学生展示自己刚才剪纸的成果。

师:学生表现得真棒!一会儿工夫,一张纸就能变成这么多美丽的图案。我们来做个游戏，你能在一张纸上剪出一个大洞,让自己钻过去吗？

游戏活动,解决问题

1、学生初探

学生自学教材第39页图示,自己试着动手操作,在作业纸上剪一个

大洞。完成后,请成功解决该问题的学生向大家展示自己的成果并

演示剪的过程。

2、合作探究

学生在小组内交流剪出一个大洞的过程。

3、汇报

学生汇报剪出大洞的过程。

教师强调每一步中应注意的问题。

第一步:把作业纸对折起来。从折痕上的A点向对面剪,不要剪断。

第二步:再从对面向折痕方向剪,不要剪到头。

第三步:像这样来回的剪。

第四步:最后从折痕上的B点向对面剪,也不要剪到头。

第五步:从A到B把折痕剪开。

4、学生再探。

你能剪一个更大的洞吗？大到可以让两个同学钻过去。

在小组内比一比,看谁剪的洞最大。为什么大? 5、小结

只要将对折后的纸分割的份数越多,即剪得越细,形成的洞就越大。

三、课课堂总结

1、这节课你有哪些收获。

2、数学的知识具有无穷的奥秘,只要同学们善于动脑,勤于动手。

就会有意想不动的收获

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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