7.桥的形状和结构优秀教学设计

《桥的形状与结构》教学设计

芙蓉区大同二小 龚竞

教材分析：

《桥的形状和结构》是小学科学六上“形状与结构”单元的第7课。教材安排了以下几个活动：1.观察比较各式各样的拱桥。2.了解大跨度的钢索桥。3.“观察研究我们家乡的桥”。我在教学中，将前两个活动作为重点来研究。

桥的形状结构明显外露，容易观察研究。桥的形状结构变化反映了人类科学技术的进步和发展，它的形状结构是和功能相适应的。本课的活动设计意在带领学生了解多种多样的桥梁结构，加深和拓宽前面的知识，让学生深入地感受科学技术对社会进步的贡献，为下一课用纸造桥培养兴趣和开阔视野。

【教学目标】

科学概念

桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。

桥的形状和结构与它的功能是相适应的。

过程与方法

提高观察、比较、描述和评价的能力。

情感、态度、价值观

体会科学技术对社会进步的作用。

感受和欣赏桥梁的形状结构之美。

【教学重难点】

教学重点

理解作用在拱桥、拉索桥上的力所产生的效果。

教学难点

理解作用在拱桥、拉索桥上的力所产生的效果。

【教学准备】

为小组准备：粗线、木条、绳子、pad。

教师自己准备：桥梁模型、木条、绳子、课件、pad。

教学过程：

一、导入新课

1、谈话

同学们，你们谁的家离学校最远？你们想不想知道老师家里离学校多远？

出示导航地图，左边是老师家，右边是学校。老师从家里到学校都要跨越蓝色区域，它是什么？老师是怎么跨越的？

介绍长沙段跨湘江的八座桥梁和两条隧道。

2、示题：桥的形状和结构

二、新授

（一）、给桥梁分类

1、将八座桥梁课件分享给学生，看着这些图片中的桥梁，他们又什么特点，你有什么发现？请你们来给这八座桥梁分分类。

2、学生讨论，分类并填写分类表格；教师巡视指导。

3、学生给分类结果拍照，并进行汇报

（二）、介绍直梁桥

介绍长沙的直梁桥，并说一说直梁桥的优点与缺点。

（三）、了解拱桥

1、比较两座桥（橘子洲大桥和福元路大桥）他们有什么不同？

2、用木条做一个拱形

3、思考如何让木条拱不变形。

4、介绍桥上拱和桥下拱的优缺点

（四）、认识钢索桥

1、所有桥中最高大的是什么桥？

2、钢索桥分类及结构介绍。

3、钢索桥的桥塔为什么要建那么高？

模拟实验，pad进行实时投影。

（五）介绍现代桥梁特点

结合金门大桥图片，介绍现代桥梁的结构特点：结合各种结构优点的综合性桥梁。

三、拓展延伸

1、分享阅读世界桥梁之最及港珠澳大桥资料

2、请同学们说说感受

板书：

桥的形状和结构

直梁桥

拱桥：上承式拱桥、下承式拱桥

钢索桥：

悬索桥、斜拉桥