练习7公开课教学设计模版｜教案在线预览

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练习七教学目标:1.仔细看图认识五种花。读懂几则谜语,并能猜出是什么花。能用几句话写出最喜欢的一种花,让同学们猜是什么花。2.反复诵读,熟记八条成语,熟读背诵。教学重点:仔细看图认识五种花。读懂两则谜语,并能猜出是什么花。能用几句话写出最喜欢的一种花,让同学们猜是什么花。教学难点:能用几句话写出最喜

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习7

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2018-05-21 14:16:00

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学校：榆次区锦纶路小学

练习7公开课教学设计模版

未知

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关键词：练习7公开课教学设计模版

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练习七

教学目标:

1.仔细看图认识五种花。读懂几则谜语,并能猜出是什么花。能用几句话写出最喜欢的一种花,让同学们猜是什么花。

2.反复诵读,熟记八条成语,熟读背诵。

教学重点:

仔细看图认识五种花。读懂两则谜语,并能猜出是什么花。能用几句话写出最喜欢的一种花,让同学们猜是什么花。

教学难点:

能用几句话写出最喜欢的一种花,让同学们猜是什么花。

教学准备:课件

教学过程:

一、激趣导入

1.同学们,想听老师说一首我小时侯学到的《十二月花名》吗?那好,那就请仔细听了,听完可要告诉我,民谣里讲的是什么。

一月梅花,二月杏花,三月桃花,四月蔷薇,五月石榴,六月荷花,七月凤仙,八月桂花,九月菊花,十月芙蓉。十一月水仙,十二月蜡梅。

2.交流,说说你听懂了什么。

3.过渡:今天,我们就来认识几种鲜花。

二、探索新知。

(一)教学第一部分

1.审题。

(1)弄懂题目要求。(2)明确练习要求。(3)教师讲清楚题目要求。

2.借助拼音,指导学生读词。

3.投影出示这五种花。教师根据学生介绍的花随机请他说出这种花的名字。

4.学生尝试连线。5.交流。

6.提问:你最熟悉哪种花?关于这种花你还了解些什么?用一句话或几句话向大家介绍一下。

(二)教学第二部分

1.审题。

(1指名读题。(2)明确题目要求。

2.指导。(1)提问:怎么读谜语呢?读谜语的时候遇到生字该怎么办呢?

(2)读通谜语。(3)了解谜语。叫引导学生抓住关键词语或句子回答。(4)猜谜语。

教师随机出示“仙人掌花”与“荷花”图片,让学生进一步感受两种花的特点。

(三)教学第三部分。

1.审题。(1)读题目。(2)师生共同讨论,进一步强调要写出最喜欢的一种花,要抓住花的特点写,但不要写出花名。

2.指导。

(1)说。(2)评。发现写得生动形象的句子给予表扬。

3.练习。(1)写。(2)读。(3)议。

4.反馈。

5.对没有抓住花朵特点的句子,举一两个例子组织全班同学口头修改。

关于本教案的常见问题

Q：练习7公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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