我的发现•日积月累特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

人教版三年级上册语文园地五教学设计我的发现1、复习我们学过的四字词语,学生总结。2、自读,注意带点的字,你发现了什么?把你的发现告诉同桌。(四字词语中含有一对反义词)3、指导学生说出四字词语的意思并用词语说句子。4、拓展认识。你在课外阅读中发现过哪些带有反义词的四字词语?小组合作仿照课本写词语,看哪

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-09 07:59:00

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学校：辛集市中里厢乡中里厢小学北里厢教学点

我的发现•日积月累特级教师教学实录

未知

2018-04-09 07:59:00

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关键词：我的发现•日积月累特级教师教学实录

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人教版三年级上册语文园地五教学设计

我的发现

1、复习我们学过的四字词语,学生总结。

2、自读,注意带点的字,你发现了什么?把你的发现告诉同桌。(四字词语中含有一对反义词)

3、指导学生说出四字词语的意思并用词语说句子。

4、拓展认识。你在课外阅读中发现过哪些带有反义词的四字词语?小组合作仿照课本写词语,看哪一组写得多。

日积月累

1、猜字谜引出十二生肖并让学生说出自己的属相。

2、观察书上的图片,都是什么?(邮票)你发现这些邮票有什么特点?(动物)

3、这些动物很有意思,你能观察出来吗?对,他们就是十二生肖。你知道,你的属相是什么吗?

4、你知道属相是怎么来的吗?(教师或学生讲解属相来历的故事)很久很久以前,有一天,人们说:“我们要选十二种动物作为人的生肖,一年一种动物。”天下的动物有多少呀?怎么个选法呢?这样吧,定好一个日子,这一天,动物们来报名,就选先到的十二种动物为十二生肖。猫和老鼠是邻居,又是好朋友,它们都想去报名。猫说:“咱们得一早起来去报名,可是我爱睡懒觉,怎么办呢?”老鼠说:“别着急,别着急,你尽管睡你的大觉,我一醒来,就去叫你,咱们一块儿去。”猫听了很高兴,说:“你真是我的好朋友,谢谢你了。” 到了

报名那天早晨,老鼠早就醒来了,可是它光想到自己的事,把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。结果,老鼠被选上了。猫呢?猫因为睡懒觉,起床太迟了,等它赶到时,十二种动物已被选定了。猫没有被选上,就生老鼠的气,怪老鼠没有叫它,从这以后,猫见了老鼠就要吃它,老鼠就只好拼命地逃。现在还是这样。你知道哪十二生肖吗?它们是:老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。怎么让小小的老鼠排在第一名呢?这里也有个故事。报名那天,老鼠起得很早,牛也起得很早。它们在路上碰到了。牛个头大,迈的步子也大,老鼠个头小,迈得步子也小,老鼠跑得上气不接下气,才刚刚跟上牛。老鼠心里想:路还远着呢,我快跑不动了,这可怎么办?它脑子一动,想出个主意来,就对牛说:“牛哥哥,牛哥哥,我来给你唱个歌。”牛说:“好啊,你唱吧---咦,你怎么不唱呀?”老鼠说:“我在唱哩,你怎么没听见?哦,我的嗓们太细了,你没听见。这样吧,让我骑在你的脖子上,唱起歌来,你就听见了。”牛说:“行罗,行罗!”老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子,让牛驮着它走,可舒服了。它摇头晃脑的,真的唱起歌来:牛哥哥,牛哥哥,过小河,爬山坡,驾,驾,快点儿罗!牛一听,乐了,撒开四条腿使劲跑,跑到报名的地方一看,谁也没来,高兴得昂昂地叫起来:“我是第一名,我是第一名!”牛还没把话说完,老鼠从牛脖子上一蹦,蹦到地上,吱溜一蹿,蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名,牛得了第二名,所以,在十二生肖里,小小的老鼠给排在最前面了。后来,人们就按他们到的顺序,制定了十二生肖的顺

序,并用它来给每一年命名。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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