30 屋内旅行记教学设计案例｜教案在线预览

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汀流河小学三年级语文学科导学案《30.屋内旅行记》导学案班级：姓名：自学案 ——自主学习，理清脉络 1、学习本课的生字新词，积累词语。 2、初步感知课文内容。 1、默读课文，标出自然段，圈出生字词，借助拼音或字典认识它。2、自由读课文，难懂的字词和句子多读几遍。要把生字

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 屋内旅行记

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-03-26 08:23:00

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学校：乐亭县汀流河镇汀流河中心小学

30 屋内旅行记教学设计案例

未知

2018-03-26 08:23:00

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关键词：30 屋内旅行记教学设计案例

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汀流河小学三年级语文学科导学案

《30.屋内旅行记》导学案

班级：姓名：

自学案

——自主学习，理清脉络

1、学习本课的生字新词，积累词语。 2、初步感知课文内容。

1、默读课文，标出自然段，圈出生字词，借助拼音或字典认识它。2、自由读课文，难懂的字词和句子多读几遍。要把生字词读正确，把生字词所在的句子读准确。 3、熟读下面词语。

煤油解释劈柴火警烘烤劈啪作响炸毁小孔呢子岂止探险饶有兴味

4、我用适当的方法（查字典、联系上下文、联系生活实际）理解了下面的词语。

近在咫尺：

饶有兴味：

这是一篇序言，提出了许多日常生活中看似却蕴含着

的问题，引发读者的思考，引导读者去解读那些饶有兴味的现象。

1、试着有感情地朗读课文。

2、在书中不理解的地方做上标记。 ——质疑解疑，合作探究

1、理解课文内容，引导学生关注生活中的科学道理，培养科学意识，引发探究欲望，激发爱科学、学科学、用科学的热情。 2、有感情地朗读课文。

1、小组内大声朗读课文，说一说你有哪些发现。 2、小组内试着解答课文中提出的这些问题。

3、“关于我们周围的事物，我们知道得很少，而且有时也没有人可以问。”说说你对这句话的理解。

1、“讲这些问题的书是有的，可是你要回答即使是我们这十二个谜，也得翻看许多书。而你知道这样的谜岂止十二个，而是十万个。”从这句话中，你明白了什么？

2、读了这一课，你最想问，最想解答的问题是什么？

——达标检测，盘点收获

1、看拼音写词语。

méi lú huò zhě kǎo huǒ kǒnɡ pà

( ) ( ) ( ) ( )

xiǎo kǒnɡ wèi lái kǎo chá tàn xiǎn ( ) ( ) ( ) ( )

2、填空。

本文作者是，通过学习这篇课文，你懂得了。 3、给多音字组词。

呢

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关于本教案的常见问题

Q：30 屋内旅行记教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 屋内旅行记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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