我的发现•日积月累教学设计范文

人教版小学三年级语文上册语文园地五

“我的发现、日积月累”教学设计

武宣县通挽镇花马教学点莫有春

教学目标

一、让学生通过学习“我的发现”这些词语的共同规律,了解成语中意义相反的字;并在发现共同规律的同时感受到祖国语言文字的丰富和有趣,产生深入了解汉语成语的愿望。

二、通过日积月累的学习,一方面了解中国传统文化中独特的生肖文化,要求熟悉并背诵下来。另一方面要求学生收集相关的词语和与生肖有关的知识内容。

三、学习形声字,发现字词的构造特点,提高识字认词能力。

教学重难点

1.抓住成语的构词特点,进行拓展练习。

2.口语交际思维活跃,讲出自己对传统文化的兴趣和热爱。

教学准备

1.准备有关形声字、成语等制作成课件,设计拓展练习。

2.收集有关“读读背背”中提到的十二生肖的传说故事、谜语、相关图片、动画等进行教学。

一、我的发现

①回忆旧知,明其特点。(出示课件:“轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。”学生说说这句话中意思相反的词。)

②(出示课件:远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远

头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合)

a、引导学生认读词语。

B、引导学生留心加点的字的意思及在词语中的位置,发现这些词语的构成特点。

③引导学生积累词语。

A、鼓励学生把想到的具有上述特点的词语写在课本上。

B、学生读读记记这些词语。

二、日积月累

(一)读读背背

1、观察与认读。

( 1)(出示课件:书上的图片,都是什么?)(邮票)你发现这些邮票有什么特点?(动物)这些动物很有意思,你能观察出来吗?对,他们就是十二生肖。

( 2)学生认读图片下面的词语,不认识的字看看拼音。

2、了解十二生肖。

( 1)邮票上画的是十二生肖,这是我国的传统文化之一。你知道十二生肖是怎么来的吗?(出示课件:十二生肖的来历)

( 2)你知道十二生肖哪些动物吗?(老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。)

(3)怎么让小小的老鼠排在第一名呢?这里也有个故事。(出示课件:小小的老鼠排在第一名的原因)

3、交流生活中与十二生肖有联系的地方,如,人的属相、年

份、星座、五行等。

4、你知道,你的属相是什么吗?

5、读读与背背。

( 1)学生读词语,注意按一定的顺序。

(2)读一读,看谁能记下来?

十二生肖与十二时辰是-一对应的。因此在十二生肖中巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪也是如此一一对应。

(3)学生试背十二生肖。

(二)(出示课件:读读认认)

①学生自读并观察生字特点。

②学生说说发现的特点。(生字都是由熟字加上偏旁构成的,字音也与熟字相同或相近。)

③学生自由读、指名读。

④同座互相检查对生字的认读情况。

四、总结

这节课我们学习了哪些知识?

1.学习了带有意义相反的字的成语。

2.学习了我国传统文化中的十二生肖

3.学习了汉字的构字特点-形声字

五、板书设计

我的发现构词特点:带点的字意思相反或相对

日积月累读读背背十二生肖

读读认认形声字

六、拓展练习

1.我会填

2.猜一猜

3.收集与十二生肖有关的成语或故事

附:(一)十二生肖的来历

很久很久以前,有一天,人们说:“我们要选十二种动物作为人的生肖,一年一种动物。”天下的动物有多少呀?怎么个选法呢?这样吧,定好一个日子,这一天,动物们来报名,就选先到的十二种动物为十二生肖。

猫和老鼠是邻居,又是好朋友,它们都想去报名。猫说:“咱们得一早起来去报名,可是我爱睡懒觉,怎么办呢?”老鼠说:“别着急,别着急,你尽管睡你的大觉,我一醒来,就去叫你,咱们一块儿去。”猫听了很高兴,说:“你真是我的好朋友,谢谢你了。”

到了报名那天早晨,老鼠早就醒来了,可是它光想到自己的事,把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。

结果,老鼠被选上了。猫呢?猫因为睡懒觉,起床太迟了,等它赶到时,十二种动物已被选定了。

猫没有被选上,就生老鼠的气,怪老鼠没有叫它,从这以后,猫

见了老鼠就要吃它,老鼠就只好拼命地逃。现在还是这样。

附:(二)小小的老鼠排在第一名的原因

报名那天,老鼠起得很早,牛也起得很早。它们在路上碰到了。牛个头大,迈的步子也大,老鼠个头小,迈得步子也小,老鼠跑得上气不接下气,才刚刚跟上牛。老鼠心里想:路还远着呢,我快跑不动了,这可怎么办?它脑子一动,想出个主意来,就对牛说:“牛哥哥,牛哥哥,我来给你唱个歌。”牛说:“好啊,你唱吧---咦,你怎么不唱呀?”老鼠说:“我在唱哩,你怎么没听见?哦,我的嗓们太细了,你没听见。这样吧,让我骑在你的脖子上,唱起歌来,你就听见了。”牛说:“行罗,行罗!”老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子,让牛驮着它走,可舒服了。它摇头晃脑的,真的唱起歌来:“牛哥哥,牛哥哥,过小河,爬山坡,驾,驾,快点儿罗!”

牛一听,乐了,撒开四条腿使劲跑,跑到报名的地方一看,谁也没来,高兴得昂昂地叫起来:“我是第一名,我是第一名!”牛还没说完,老鼠从牛脖子上一蹦,蹦到地上,吱溜一蹿,蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名,牛得了第二名,所以,在十二生肖里,小小的老鼠给排在最前面了。后来,人们就按他们到的顺序,制定了十二生肖的顺序,并用它来给每一年命名。