1 长城和运河教案3｜教案在线预览

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1 长城和运河第二课时学习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。3、观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片,写一段话。4、加深对课文的感悟,增强学生的民族自豪感。学习重难点:重点:朗读、背诵课文,理解课文内容。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 长城和运河

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2018-03-23 13:27:00

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学校：江苏省无锡市梨庄实验小学

1 长城和运河教案3

未知

2018-03-23 13:27:00

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关键词：1 长城和运河教案3

正文

1 长城和运河

第二课时

学习目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。

3、观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片,写一段话。

4、加深对课文的感悟,增强学生的民族自豪感。

学习重难点:

重点:朗读、背诵课文,理解课文内容。

难点:观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片,写一段话。

学习过程:

一、复习

1、通过上节课的学习,长城和运河给你留下什么印象?

2、哪个词表达了作者对长城的赞叹? (不朽)

二、精读第二部分

1、导读:听录音并跟着默读第二部分,然后画出作者感叹的句子。

(京杭大运河谱写了动人的诗篇)

2、探究学习:

与长城相比,你觉得运河怎么样?从哪个词语可以看出?

(1)观察书中插图,回答问题:“像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边。”这句话是把运河比作绸带,你能说说它们的相似之吗? (相似之处在于:扁,柔,有光泽等)

(2)你从“北起首都北京,南到天堂杭篇”这句话读懂了什么?

“动人”一词可否换成“不朽”?

(3)看地图,听听同学们收集的资料,体会京杭大运河到底有多长。

(4)观察课文插图,我们来看看现在的运河,谁来说说运河的样子。

(5)总结:运河实现了人们“陆地行舟”的梦想,它是我们东部的母亲河,灌溉农田让南水北调,它繁荣了两岸的经济,促进了人们的交流。我们江苏的苏州、

扬州和淮安等城市都在运河边上,它们在历史上的崛起和发展,离不开运河。它今天展现在我们的眼前,这得感谢——

三、指导朗读:

1、想一想:朗读时的语气是否也和朗读第一部分的语气一致?

根据课文对长城和运河的不同比喻,概括出长城的特点是雄伟和壮丽,运河的特点是秀丽。

2、同座可分两大部分互读,找一找有什么相似之处?

3、指名读,听后相互评议。

四、总结全文

1、通过今天的学习,你读懂了什么?

2、我们祖国的美仅仅在于两大奇迹吗?文章仅赞美了祖国吗?

师总结、激励。

板书:

长城和运河

长城——连绵起伏曲折蜿蜒

(像巨龙)动起山海关西到嘉峪关市

人间奇迹

运河——银光闪闪伸向天边

(像绸带)北起首都北京南到天堂杭州

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 长城和运河教案3