税率主要内容及教案内容

六年级数学下册《税率》教学设计

鸡足山镇江股完小 教师：张丽

【教学目标】；

1、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。

2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。

3、经历计算应纳税额的过程，

体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。

4、体会数学与生活的紧密联系，感受数学应用价值。

5、培养学生初步的实践能力，并对学生进行爱国主义教育。

【教学重难点】；

教学重点：

理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义，并会正确计算应纳税额。

教学难点：

会正确计算应纳税额

，灵活应用解决实际问题。

【学情分析】

1、

知识基础方面。

①学生上册刚学过的百分数（一）知识，对百分数已有一定的基础，总体上掌握得较好，而下册百分数（二）中计算应纳税额是百分数应用的一种。所以应纳税额的计算学生比较

易接受。

②农村学生对纳税知识了解非常少，应做好课前充分准备。

2、

能力基础方面。学生总体上自学、实践解决问题能力较低，所以主要采取小组合作的方式，让学生探索、讨论、实践。

教学准备：教学课件

【教学过程】

一、创设情境，引入新课

1．（课件图片，选用学生熟悉的图片情境）同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更繁荣富强，人民生活更幸福美好，国家投入了大量的人力、财力和物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？

2．谁能来说说什么叫纳税？什么是税收？国家征收的税有什么用处呢？这节课我们就来探究纳税的知识。（板书：税率）

二、普及法制知识，了解税收政策

1．理解“纳税、税率”的含义。

（1）（解读）仔细阅读教材第10页，从中了解有关纳税的知识。

（2）学生交流。

（3）反馈：根据自己的理解说说什么是纳税？什么是应纳

税额？什么是税率？（教师根据学生的回答，课件有序的展示相关内容）

A、什么是纳税？

纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

B、什么人需要纳税？

每个公民都有依法纳税的义务。

C、税收有什么意义？

税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等军事。

D、税收的主要种类有哪些？

税收主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等。

E、什么是应纳税额？

缴纳的税款叫做应纳税额。

F、什么是税率？

应纳税额与各种收入（如销售额、营业额„„

）的比率叫做税率。理解“税率”在具体题目中所表达的意思。

（4）初步了解我国的税收政策

我国的税收政策是“取之于民，用之于民”。因此，根据国家规定，集体和个人都有依法纳税的义务。

三、数学生活相结合，学习知识要全面

1、由税率的概念引出税率的计算方法

应纳税额

×100%=税率

各种收入2、由公式①引出应纳税额的计算公式

各种收入×税率=应纳税额

3、由税率和应纳税额的计算方法推导出各种收入的计算方法。即：应纳税额÷税率=各种收入

4、结合实例，进一步理解概念，并解决问题。

（1）课件出示教材第10页例3，学生读题、审题。

【例3】一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？

﹡说说“营业额30万元”是指什么？（学生自己得出结论：指收入额。）

﹡营业额的率。）

5%是什么意思？？（学生自己得出结论：是税﹡如何列式？（学生独立完成或同桌交流讨论，根据应纳税额的计算公式列出算式。）

﹡实际是解决什么问题？（求一个数的百分之几是多少？）

（2）明确思路，解决问题（学生根据计算公式列出算式）

讨论总结，展示成果：

30×5%=1.5（万元）

（3）补充例题讲解，灵活掌握知识

根据新个税规定,个人收入在3500~5000元之间，超过3500

元的部分应按3%的税率缴纳个人所得税。

【例】杨老师的月收入为3800元，她每月应缴纳个人

所得税多少元，税后月收入是多少元？

（※提醒学生注意应上税部分是多少元？让学生说说自己的想法）

5、趁热打铁，巩固知识

出示习题：

（1）李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴纳个人所得税多少元？

提示：“扣除3500元个税免征额后”这句话指的是什么意思？（学生独立完成，指名回答，得出结论。）

﹡（总收入－免征收部分）×税率＝个人所得税

（2）李老师为某杂志社审稿，得到300元审稿费。为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税，她应缴纳个人所得税多少元？

（3）

一家运输公司10月份的营业额是26万元，如果按营业额的11％

缴纳税费，10月份应缴纳税费多少万元？

四、拓展延伸，战无不胜（课后作业）

1、

妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占售价的25%。妈妈为此支付消费税大约是多少元？ 2、小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元时

免税的，其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元？

3、小丽家买了一套售价为32万元的普通商品房。他们选择一次性付清房款，可以按九六折优费价付款。

（1）打折后房子的总价是多少元？

（2）买这套房子还需要按照实际房价的1.5%缴纳契税，契税是多少元？

（学生独立完成，自主回答做题方法，检验知识掌握情况。）

五、讨论交流，总结知识 应纳税额﹡税率= 各种收入 ﹡应纳税额=收入额×税率

应纳税额﹡收入额=税率

六、宣传税法知识，做小小宣传员

﹡每个公民都有依法纳税的义务。

﹡履行法律义务，依法诚信纳税。

﹡我国的税收政策：取之于民，用之于民。

板书设计： 税率

应纳税额 ﹡税率= 各种收入

﹡应纳税额=收入额×税率

应纳税额﹡收入额=税率